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小学英语三年级下册Where is my ruler教案
一、教学内容与分析:
1、Let’s talk.
本部分主要是通过情景会话,让学生学会提问和回答物品所在位置,并能在实际情景中自然运用。
2、Let’s practise.
本部分是练习所学的Let’s talk部分的内容,提供给学生一个实际运用语言的机会。
3、教学对象:三年级学生。
二、教学目标:
1、知识与技能目标:能听、说、读对话,掌握句型Where is……? It’s in / on / under the……并能在 实际情景中运用。语音、语调准确流畅,表情自然。
2、情感目标:通过学习本课,教育学生平常要有序地摆放自己的物品。
三、教学重、难点:
1、重点:能熟练使用句型Where is……? It’s in / on / under the……让学生学会提问和回答物品的所在位置。
2、难点:让学生正确使用介词on, in, under.
四、课前准备:
1、教师准备Let’s talk部分的教学课件和Let’s chant的录音。
2、教师和学生都准备pen, pencil, ruler, eraser, bag等文具和car,toy box, ball, plane, doll等玩具。
3、教师准备所学单词的图片和音乐磁带。
4、学生准备白纸和蜡笔,准备画画用。
五、教学过程:
(一)热身/复习。(Warm-up / Review)
1、师生问候。
2、Let’s chant:教师播放三年级上册Unit 2 B部分Let’s chant的录音,学生边说边指自己的身体部位,如:Where is your mouth?学生边说“Here it is .”边指自己的嘴巴。
3、game:比谁的反应快。
教师向学生提问:Where is your pencil-case / book / pen / ruler……? 请学生边说“Here it is .”边高 高举起相应的学习用品,看谁拿得既快又准。
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