新东方在线小学网精心整理了《2017五年级语文教学教案:儿童诗两首》供大家参考,希望对大家有所帮助!
2017五年级语文教学教案:《儿童诗两首》
【学习目标】
1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
2、认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣,尝试写一首儿童诗。
【学习重点】
想象诗歌描绘的意境,体会诗歌所表达的感情。
【课时安排】
1课时。
【教学流程】
一、出示课题,朗读诗歌
1、出示课题《儿童诗两首》,说说你知道那些儿童诗。可以说说诗歌的题目,也可以背诵其中的一两句。
2、朗读课文。
二、感情朗读,体会意境
1、指导学习《我想》:
⑴朗读诗歌,想象体会“我”的愿望。
①朗读诗歌,说说“我”的那么多愿望中,那一个最令你神往?
②默默诵读最令你神往的愿望,想象那是一个怎样的情景?
A、你好象看到了什么?
B、你有什么感受?比如:“牵着万缕阳光”是怎样的感觉?“成为柳絮和蒲公英,飞呀,飞”是怎样的感觉?
③有感情的朗读最令你神往的愿望。
⑵想象一下,“我”是在怎样的情景下产生这些美好的愿望的?具体说说。
A、春暖花开的时候,坐在绿绿的草地上……
B、在阳光下,春风中起舞……
……
⑶有感情的朗读诗歌。
2、指导学习《童年水墨画》:
⑴朗读诗歌,比上眼睛想象诗歌描写的画面。印象最深刻的是什么?
①静静地在街头阅读《水浒传》。
②鱼儿钓上来了,鱼在草地上蹦跳。
③在江面上打水仗。
……
⑵细细朗读有关的诗句,体会其中的快乐。
⑶有感情的朗读诗歌,体会童年生活的美好。
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