反思《起跑线》：你焦虑的学区房，远不如身上拥有的东西

2018-07-24 11:02:40来源：多纳

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　　“为了孩子赢在起跑线，你是否也想到须这样付出?”

起跑线

　　这是去年社会新闻研究过的一大课题。为了让孩子赢在起跑线，省吃俭用、拼命挣钱、报辅导班、学习特长基本已成为父母们的“标配”，而类似买学区房、混户口、上私立学校、出国留学等“重金”活动则成为了中产阶层以上家长们的共同活动。

　　财富与身份差异早在中国的教育环境里形成了一条无形鄙视链，而“赢在起跑线”更像是个紧箍咒，时时刻刻提醒着中国父母：别让孩子输在起跑线。学校在减负，家长却慌了神，甚至不惜花费巨额费用给孩子各种报辅导班。

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　　中国家长的付出，可能是全世界最无私的，我们生活的重心总是围绕着孩子，拼尽全力给孩子最好的。但这样的做法，结果有好有坏。好的结果是孩子获得了幸福的成功，家长获得了喜悦的宽慰;坏的结果则有可能造成了孩子成长过程的缺陷或遗憾，甚至给整个家庭带来悲剧的结果。

　　这让我们不得不停下来思考：我们的方式方法真的妥帖，正确或合适吗?

　　“孩子的起跑线”仅在于学区房、户口、家庭阶级，还是有其他?

　　近日席卷了国内院线的一部印度电影，上映5天票房破亿，豆瓣评分直逼8.2。

起跑线

　　电影《起跑线》讲述了一对中产阶级的印度夫妇拉吉和米图，为了让女儿皮雅接受好的教育，一波多折，费尽心思让她进入名校的故事。虽然是印度电影，但片中父母遇到的问题，却让不少中国父母产生了极强的共鸣感，纷纷表示：

　　这正是我们发愁的啊!

　　中国教育环境中一直呼号的口号：不要让孩子输在起跑线上，这条“起跑线”指的就是孩子接受的教育。因此，让孩子接受最好的教育，成为每个家庭的父母孜孜不倦追求的目标，但无奈于现实的教育资源分配等问题。“孩子的起跑线”不得不与学区房、户口、父母受教育程度等“绑架”在了一起，无形中，接受好的教育也变成了一种家庭财富和身份等角力PK的战场。

　　战场一：学区房之痛!

　　片中的拉吉一家一上来遇到的第一个问题就是学区房问题，但由于影片里中产阶级的设定，在经济方面没有造成太大压力，所以母亲米图想都没想就去高档的富人区把房子看好了。而在子女入学问题上并没有太多深思的爸爸拉吉，一开始觉得这个事情有点荒谬和不必要。结果换来了米图的一顿嫌弃和批判：

起跑线

　　在米图的眼里：进不了好的幼儿园就可能会沦落到吸毒。为不惹怒妻子，无奈之下拉吉妥协，买下学区房，全家搬到富人区。

起跑线

　　有钱买房当然不是事，但试想一下在中国，有多少父母能说买房就买房(而且还是富人区的房)?学区房这一关，就能把不少普通家庭的孩子拒之门外。

　　但没进学区房孩子就废了么?我们肯定都不这么认为。

　　战场二：拼完学区房，拼父母

　　买了房还不够，印度的阶层分化比中国更严重，就连能说一口英语都能代表了不同的阶层身份。

起跑线

　　影片中为了孩子能进重点学校，拉吉夫妇发奋学习英语和礼仪，却力不能及，夫妻两人不仅被人嘲笑，就连邻居都不准自己的儿子和他们的女儿玩耍，只因为女儿的一口印度话。

　　最受打击的是当地最好的5所私立学校，有4所拒绝了他们，原因是学校不想录用店铺老板的孩子。(拉吉是服装店老板)

起跑线

　　虽然生活大概率是：家里有钱，孩子什么事都好解决。但在影片中，不缺钱的拉吉夫妇却被软实力不够而拒之门外，即使家财万贯，买的起学区房，上流社会也不会轻易接纳你，甚至还可能遭到嘲笑。钱能让人物质丰盈，但不一定能带来好的教育。

　　诚然，好的教育应该是包含一些品质传承和沉淀的。有钱不等于就能成为贵族，邯郸学步，东施效颦会显滑稽，就是只学得了形，而神不似。

　　教育的本质：我们到底应该追求什么?

　　拉吉夫妇通过伪装和欺骗，进入贫民区骗取25%的贫困生名额，成功地让女儿进入了最好的私立学校，与此同时他们也遇到了一对善良的贫民夫妇。

　　在得知拉吉的女儿被录取，却以为他们交不上报名费时，穷人希拉姆不惜用生命冒险，用“碰瓷”方式为拉吉换来上万的报名费。(碰瓷虽不对，但看过影片你会心疼和原谅这位善良的希拉姆)

　　然而，就是这样的一对善良的贫民夫妇，他们的孩子入学资格却是被像拉吉这样的富人家庭骗走的。看到这种反差，你的心里绝对会泛起一阵悲哀。

起跑线

　　庆幸的是，拉吉夫妇在最后时刻，深受良心的谴责，幡然醒悟，开始寻求救赎。拉吉主动向校长坦白这个骗局，想以自己女儿退学，为贫困夫妇的孩子换来入学机会。结果却是发现了整个教育系统更深的腐败，他愤然离场，并在片末愤怒地抨击所谓上流社会的虚伪、贪婪和自私。让全片真正的价值观得到升华，就如片中他所说的：

起跑线

　　通过影片，我们不禁反思：

　　教育的本质是什么?仅是“成才”吗?但我想比这更重要的，是成为“完人”。

　　俞敏洪老师曾写文说过：我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。只要他是被尊重的人物，他的一辈子就会活得特别顺利。

　　这种观念我想也是根植在主角拉吉的心中的，当他被希拉姆的极善所触动，他更加清楚为人的可贵之处，坚守善良与不纵恶的底线。

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起跑线

　　如果家长所有的付出，培养，仅是让孩子拥有丰富的知识或专业的技能，而忽略了让其成为完人的品德教育，心灵教育。我们最后可能会发现，我们的孩子可能跟高智能的机器并无差异。我相信这绝不会是任何家长想要看到的。教育，我们的方向应该是一起陪伴孩子走向完人，在我们努力成就孩子成长时，千万要记得：

　　教育里没有明辨黑白的精神灯塔，教育出的人将是可怕的。

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