孩子对英文排斥，妈妈英文又不好怎么办?

2018-08-02 18:24:51来源：多纳

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　　昨天一个妈妈发来信息问宝宝快5岁了，之前给报过英语辅导班，但是现在排斥英文，不听英语绘本，连英语动画片和歌谣都不看，只是爱听中文的绘本和动画片，同时还表示不想上课，无奈的是自己的英文也不好，作为父母，遇到孩子对英文排斥，自己英文又不好的情况该怎么办呢?

　　其实这个问题非常的典型，孩子大概是在五岁左右的时候，可能早一点4岁半，5岁6岁这样的一个期间，非常容易形成的一个现象就是对英文的排斥。

　　孩子出现英文排斥的原因

　　孩子在5-6岁这段时间的思维发展的比较快;同时自我意识也会有很大的提升。他们会有特别的需求，就是你给我讲的东西，我要能听懂。这段时间母语的强势，对外语的排斥是表现特别明显的一个现象。

　　孩子如果在三四岁或更早的时候就开始接触英文，一般来说到五岁多，如果家长给的资源和方法没有太大的偏差，这个阶段也就过去了。一旦家长推的稍微厉害一些或者提供了一些与孩子水平不符合，兴趣不相符的资源时，在孩子五岁左右的时候也会出现反复的一个情况，所以五岁多是一个挺特殊的时期。

　　如何选取适合孩子的资源?

　　孩子正好处于这样一段时期，他可能对英语这个事情已经有一些排斥了。如果给他的学习资源又不是他很喜欢的，进展就会比较困难。其实孩子能每天配合家长将近半个小时又跟读又复述，能做到这点，孩子已经非常不容易了，应该要特别表扬的。

　　建议：家长根据孩子的兴趣给配一些绘本，也包括一些翻翻书啊，立体书啊，各种各样好玩儿一点的书，让孩子有兴趣，更多的是一边玩儿一边去吸收。

　　妈妈英文不好怎么办?

　　记得有位妈妈说过只要能给孩子读绘本就不算英语不好。确实是这样，我们不能指望自己的英语像外教或者是英语专业的人这么好，那妈妈能做的是什么呢?我们一定要分清楚妈妈在这个当中起到的作用：启发孩子的兴趣;帮助他理解。

　　鼓励孩子“跟读”

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　　在这一阶段，如果家长对自己的英语发音不那么自信，替代方法是尽量让孩子模仿纯正发音。充分利用学习资源，例如手机电子词典的音频，学习一些简单的英文歌谣，利用英文绘本原版音频等带领孩子朗读。

　　从跟读逐渐过渡到通过角色扮演、说唱小比赛等形式鼓励宝贝大胆模仿和表演。当然，家长也可以参与其中。在简单的小游戏中，家长不用担心自己说错或是记不住，这个时候让孩子来帮助或者提醒你，不仅能让气氛更欢乐，还能增强宝贝的自信心!

　　鼓励孩子“写”

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　　相信宝爸宝妈们小时候都经历过抄写单词的阶段，枯燥的抄写可不是宝贝喜欢的学习方式。

　　不妨想一些有趣的形式，例如：制作单词卡片，利用单词卡片进行简单的故事情节模拟，把学到的单词活学活用。若宝贝年龄较小，一起制作字母卡片吧!不仅锻炼了宝贝的手部肌肉，还可以练习自然拼读及单词记忆。

　　设计一些学习游戏小关卡，完成一个阶段学习，可以通过授予小红花、全家人一起欢呼等具有仪式感的奖励形式，激励宝贝继续学习，增加宝贝信心。

　　这些“小事”，全都是为了增强宝贝对英语学习的兴趣，让宝贝觉得英语学习是一件好玩的事情，甚至偶尔忘记“学”这个字。即使家长英语水平一般，也完全可以引导、辅助宝贝完成，达到让宝贝对英语不再排斥的目的。

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