孩子几岁开始学英语好？错过启蒙期以后想补救都难！

2018-08-28 17:53:25来源：网络

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　　《中餐厅2》自开播以来一直持续热播，看点不断，更是在第三期中上演了一场浪漫的求婚大戏~!

　　气氛十分融洽的时候，暖心的小白却送上了一份让众人没想到的礼物……

孩子几岁开始学英语好

　　这求婚刚成功，小白已经非常“贴心”地帮人家的小孩都打算好了……wuli凯凯拉都拉不住，慌忙说“人家还没想到那一步呢!”

　　虽然，小白的礼物来得确实早了点啦哈哈~!但宝宝们的教育确实是父母的头等大事。

　　在英语学习方面，很多父母其实也一直有疑问：究竟什么时候让孩子开始学习英语才是好的呢?太早让孩子学习英语会不会反而影响到孩子们的母语水平呢?

　　那么今天我们就来讨论一下这个问题吧：

　　少儿英语启蒙的最佳时期及好处是什么?

　　一般我们认为，孩子学英语，不能过早，正常儿童一般四岁时便能掌握母语的全部语音，5岁母语习惯形成，发音机制逐渐稳定直到12岁。

　　因此我们认为少儿英语学习的最佳时期是3-5岁，在这段时间里，越早让宝贝接触英语启蒙越好。当然，如果错过这段时间，在十二岁之前学习也是一个不错的选择。

　　那么从小让孩子接触英语启蒙学习究竟有哪些好处呢?

　　1. 及时塑造新语境，接受度高

　　孩子从小学习英语，在其基本中文能力已经具备，但还没形成根深蒂固的中文思维的时候，对第二语言的接受程度很高，因此对第二语言的掌握也就会更容易。第二种语言增加了孩子可用的词汇量，这导致两种语言相互加强，孩子甚至可以通过学习英文来增强对中文的掌握程度。

　　反之，太晚学习英语的孩子如果已经养成了中文思维，会不自觉地用学习汉语的方式来学习英语，那么要改变原有的思维惯性是很困难的，就必然会在今后的英语学习上遇到巨大的困难。这也是为什么我们中国很多人花了十几年时间学英语，但大学甚至研究生毕业后，英语仍然不能运用自如。

　　2. 更地道更纯正的学习效果

　　孩子模仿能力强、学习潜力巨大，从小让孩子接触纯正、地道的英语教学环境，孩子在英语思维、语法及发音上更容易形成正确的意识和习惯，对未来的英语学习有很大的益处。

　　不过另一方面，在这个时期如果让孩子接触不够纯正地道的英语学习，也会很容易让孩子养成英语学习的坏习惯，改起来将会很麻烦。

　　3. 目标性弱，更有利于激发学习兴趣

　　年龄小的孩子学习英语，没有明确的目的性，也不会像更大的孩子或者成人一样产生畏难情绪。他们通常更倾向于抱着浓厚的兴趣来接触英语，而这种热情对于培养孩子的英语能力无疑是非常有利的，往往能够取得更好的效果。

　　4. 建立自信

　　新语言的启蒙学习往往能及时获得成果回报，而儿童学习语言的方式自由和直观，目标性较低的启蒙学习往往会在获得小回报时让他们感到快乐，从而建立起学习的自信而更加渴望学习，从而形成良性循环。

　　反之，当孩子错过了语言学习的红利期，日后在英语学习上面临困难和挫折时，特别是当感觉到自己不如别的孩子学得快学得好，将严重影响其自信心，造成对英语的抵触和恐惧感，学习效率往往变低，最后形成恶性循环。

　　5. 双语教学促进大脑发育

　　研究表明：学习第二语言能增强儿童的整体心理发展，可以增强其语言技能、思维能力、逻辑能力以及数学能力。两套语言体系，更有利于对事物概念的形成。

　　双语教学中孩子需要根据不同语境，在两种语言之间随时切换，寻找最佳的表达方式，这一过程有利于提高大脑的灵活性，而语义和语音的剥离则有利于抽象思维的发展。

　　而在另一项研究中，双语儿童被发现在大脑中具有较大比例的grey matter(灰质)，即负责处理信息的大脑部分，包括记忆，言语和感知。

　　由此可见，少儿英语启蒙学习是很有必要的，急着给孩子找老师学习英语的爸爸妈妈们并不是杞人忧天。并且在请专业老师辅导的同时，其实爸妈也可以辅助增强孩子的学习效果噢。

　　比如：

　　让孩子多“听”，英文儿歌、动画片对白、英语故事、BBC的CBeebies的广播都可以，每天能听多久便听多久，见缝插针地听，总长度每天至少保证1小时以上;

　　让孩子多“读”，包括初期给孩子朗读，后期给孩子指读甚至让孩子独立阅读;

　　让孩子多“看”，给孩子买简单的纯英文绘本，让孩子建立起图像和英语之间的关联，使其对英文的感知更加生动形象。

　　重视学习效果是一方面，但少儿英语学习阶段其实最重要的还是培养孩子的学习兴趣。因此爸妈在认真挑选、严格把关、选择最适合孩子的老师、课程甚至自己上阵辅助孩子学习的同时，也切忌操之过急，让孩子对英语学习产生抵触心理噢。

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