英国教育部的小学英语教学大纲里，有单独一节就讲到通过儿歌nursery rhyme来培养孩子的语感。而现代研究也证明，带音乐的童谣有利于儿童的早期发展，甚至不光对语言能力，对空间推理能力都有帮助。
所以很多父母在英语启蒙阶段都会给孩子播放英文儿歌听，这确实也是英语启蒙最简单易行的方法之一。
但是很多父母在给宝贝听儿歌的时候，不知道应该从哪一首开始听，或者说听了某几首歌一段时间后，不知道接下来该听什么，于是就随大众，胡乱买一通，也没有根据孩子的实际情况去考虑，最后导致孩子对儿歌根本没什么兴趣。
如何选择适合自己孩子的英文儿歌，看起来是一件非常简单的事情，但是如果选择不好，很有可能需要很长的时间孩子都听不到一首自己喜欢的儿歌。
选择什么样的儿歌?
当然选择孩子喜欢的儿歌!
除此之外，选择好听易学的——词少、押韵、上口、重复。
1. 选经典：鹅妈妈童谣、Weesing欧美经典儿歌
《Humpty Dumpty》
《Baa baa black sheep》
《Mary has a little lamb》
2. 选有教育功能的儿歌：
数字：《Ten little Indians》、《twelve months》、《one twobuckle my shoe》
认识月份、星期、天气的
认识身体：《head shoulders knees and toes》
比如，《one two buckle my shoe》这首儿歌里既有数字的学习，也有教小朋友的生活技能。歌词如下：
One, two, buckle my shoe
Three, four, open the door
Five, six, pick up sticks
Seven, eight, lay them straight
Nine, ten, begin again
还比如下面这首儿歌，基本上把十二个月的天气描述了一番，很适合孩子对节气的认知。
3. 选与动物有关的儿歌：
孩子都比较喜欢动物，很多儿歌和动物的叫声也有关，比如儿歌《Baa Baa Black Sheep》、《Old MacDonald had a farm》等。
4. 选与起床睡觉、出去玩等日常生活息息相关的儿歌：
《Wheels on the bus》
《Pat a cake》
《I'm a little teapot》
5. 选歌词简单、不断重复的儿歌：
《Here We Go Round the Mulberry Bush》
《Wheels on the Bus》
《Old Macdolnald Had A Farm》
《Are You Sleeping》
《Ten Little Indians》
《London Bridge》
《My Bonnie》
《five little monkeys》
.....
6. 选易于结合游戏的儿歌：可以跳起来、动起来的
《Looby Loo》
《I'm A Little Teapot》
《The Itsy Bitsy Spider》
《 Head Shoulders Knees and Toes》
《 Five Little Monkeys》
7. 选摇篮曲，各种童谣的摇篮曲版
《Twinkle Twinkle Little Star》
《Rock a Bye Baby》
同时也要明白，孩子需要多种类型的音乐，不要只给孩子听儿歌，迪斯尼动画片中的歌曲、流行歌曲对孩子都影响很大。
8. 选择与家长有互动的儿歌：
比如将身体部位的儿歌《head shoulders knees and toes》，这样的儿歌既好学，孩子听的时候，家长可以同步在身体上比划，很容易就记住了，也不用翻译或者解释，很快的激发孩子的兴趣，吸引他们的注意力。
选好了儿歌，孩子应该怎么学?
1. 动作、舞蹈、手指操
孩子听儿歌，少不了家长的配合，家长可以根据歌词的内容结合舞蹈、动作和孩子一起玩起来，增强记忆。而且也不一定只有传统意义上能跳起来、带有手指操的儿歌才能跳，很多儿歌都可以通过某种形式表演出来。
2. 替换个别词、句，灵活运用
one potato,two potatoes...换成one tomato, one banana,one cucumber......所有的三音节蔬菜水果，
ring around the rosie里，we all fall down换成run around, hop around,sit down, turn around, jump up, stand upside down…
brown bear, brown bear what do you see谱上小星星的曲调，就成了儿歌。
3. 用在日常生活中
看见鸡蛋，唱humpty dumpty;
看见孩子在床上闹，说no more monkeys jumping on the bed;
吃完饭活动一下，唱wheels on the bus;
许多儿歌中的歌词都可以运用到日常对话中。家长应该通过各种形式，丰富孩子得到语言启蒙的渠道，让语言变得更好玩。
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