小学动态
四年级《用字母表示数》说课稿 一、说教材： 教材分析：“用字母表示数”是小学生学习代数知识的重要内容，也是学生学习代数初步知识的开始。由具体的数过渡到用字母表示数，对于...
四年级《确定位置》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学四年级上册第63--65页内容。 教材分析： 本节课的内容是用数对确定位置。关于确定位置，学生学习过用前后、左...
《乘法分配律》说课稿 教学内容：六年制小学数学第八册第P64-66 页。（人教版） 教学目标：1.从学生已有生活经验出发,通过观察、类比、归纳、验证、运用等方法深化和丰富对乘法分...
《找规律》说课稿 各位老师：下午好！我今天说课的内容是苏教版小学数学四年级上册第五单元《找规律》的第一课时。 这节课的教学内容是教材第48页的例题、试一试和49页的想想做做...
三角形 说课设计 一、三角形的特性 一、说教材 （一）教材分析 《三角形的特性》是人教课标版小学数学第八册第五单元的内容，三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形，...
四年级《对策问题》教学设计 教学内容：人教版四年级数学上册教科书第106页例3《田忌赛马》。 教学目标： 1．通过玩游戏和听故事等活动，探究获胜的对策，体会“策略”的重要性...
四年级数学《相交与垂直》评课稿 陈老师执教的是四年级上册的《相交与垂直》一课，我抱着共同探讨、共同进步的态度认真地听了这一节课。下面浅谈一下我对这节课的几点看法。 值得...
《三角形的特征和三角形的分类》说课设计 吴中区光福中心小学朱健 我说课的内容是小学数学人教版教材第8册第135~136页，三角形的特征，三角形的分类，练习三十一的第1~3题。 在...
四年级《乘法结合律》教学设计 教研课题：学法有效性研究 教学目标： １、经历乘法结合侓的探索过程，能用字母表示乘法结合律，进一步培养发现问题和扯出问题的能力，积累数学...
人教版四年级数学下册《三角形内角和》说课稿 一、说教材 （一）教材的地位和作用 《三角形内角和》一课是人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第五单元的内容，是在学生...
《线的认识》说课稿 今天我说课的题目是《线的认识》，首先，我对本节教材进行一些分析： 一、说教材 《线的认识》是北师大版小学数学教材第七册第二单元第一节内容。本节内容...
条形统计图 说课稿 课程改革，让我们每一位数学老师强烈意识到，数学与生活紧密相联。统计与概率既是生活内容，也是数学内容。今天我说课的内容就是西师版课标教材小学数学四年级下...
《运算律》是江苏教育出版社出版的义务教学课程标准实验教科书小学数学四年级上册的教学内容。这部分教材内容包括加法交换律、结合律；乘法交换律和结合律的认识以及运用。本节课的教学...
《正数和负数》说课稿 今天我讲的课是《正数和负数》，关于学生以前所学数的知识前面的李娜老师已经作了很好的梳理，我现在只就本节课所涉及的相关内容进行说课。 一、我对课标要...
四年级上册《确定位置》教学设计 教学目标 1、使学生能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。 2、学生能在方格纸上用“数对”确定位置 3、让学生在具体...
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