给宝宝立规矩的三个原则

2016-01-18 12:26:01来源：网络

【0元课程】新东方小学语数英全科精品大招课
【9.9元课程】新东方小学数学重难点特训班
【秋季班】一年级课程｜二年级课程｜三年级课程｜四年级课程
【秋季班】五年级课程｜六年级课程｜初一课程

　　二、合作原则

　　合作原则是让宝宝学会与他人相处，做事时能与他人合作、分担。对于幼儿来说，合作能力的培养，有利于孩子养成宽容、善待他人、谦让等良好品质，促进孩子积极健康的心理成长，增强社会能力。

　　1.学习同伴交往

　　幼儿时期，同伴交往十分重要。为了让孩子能够与同龄孩子建立起友好的合作关系，能在一起共同游戏，一方面，家长可以先告诉孩子游戏的规则，教会孩子在游戏中自觉遵守;另一方面，也要事先要求孩子做到友好相处，并约定好发生争执如何解决等。一旦在游戏中发生争执，孩子不能按照约定解决，家长就要以停止孩子的游戏为惩罚手段，而不是迁就孩子的行为，然后再让孩子重新回到游戏中，这样做对孩子形成良好的品行和能力都有帮助。

　　2.具体日常行为规范内容

　　在幼儿的日常行为规范中，培养幼儿合作可从如下几点着手：

　　鼓励宝宝积极、主动地参与群体活动;

　　在别人活动时，不干扰别人，不影响活动秩序;

　　在游戏中对同伴友爱、谦让，积极帮助别人;

　　主动帮助父母或老师整理活动室、做简单的清洁卫生劳动等;

　　自由活动的时间，允许幼儿按个人意愿和兴趣自由地选择活动，充分宣泄他们充沛的精力。

　　三、自理原则

　　自理原则就是尽量多让宝宝自己独立做事，这要从基本生活自理能力开始培养。幼儿生活自理的能力要循序渐进地培养，不能一蹴而就。做家长的千万不能心浮气躁，恨不得让宝宝很快就学会做事情，或嫌宝宝做事太慢而代劳。

　　具体方法，可以先从宝宝喜欢的事情开始，如自己整理玩具，以游戏的形式慢慢培养自理能力，并可以充分利用宝宝的秩序敏感期。

　　自理能力是幼儿成长中最具自信力的表现，因为幼儿自理能力发展得好，在生活中就容易建立起良好的意志品质，喜欢做事，喜欢劳动，表现出精力旺盛、做事能力强、兴趣广泛等特点。

　　1.洗手