王风(志愿者):“贵族”必须懒惰吗
有一种非常奇怪的论调在我们很多人的意识上一直都有,那就是所谓“贵族”就是有钱的,什么活都不用做。在家庭中用这样的观念培养孩子,养出来的恐怕就是衣来伸手饭来张口的懒虫,而社会用这种观念培养人,又会怎样?
建议每个家庭就“贵族”的真正含义进行学习,之后孩子是不是需要做些家务的问题可以不言自明。
杨芳(教师):做家务获益多
教育应以培养真正有生存、生活能力的人为目的之一,孩子适当做些家务,不但有利于培养孩子的劳动观念、家庭观念,也是对孩子条理个人事务,甚至是计划统筹等能力的训练方法。我在平时的班级工作中,刻意增加了教孩子简单家务的内容,并鼓励孩子回家做给家长看。一年来,我看到的最喜人的变化是,我们的班集体更加其乐融融,孩子们对学习更有兴趣,对帮助他人的事更有热情更有具体办法,说到底,是更有爱心了!
聿为絮语
孩子做不做家务,在很多家庭都是个问题,只有显性或隐性状态的差别而已。
暂且不把家务事上升到社会未来的大层面上吧,我只建议看看眼前。
孩子成长有些属于必须之经历,吃喝穿用即在这一范畴,这些又都与家务紧密相连。按照这一逻辑,聪明的家长和孩子们自然可以推导出,做家务获益良多的结论,剩下的就是我们实际生活中怎么看待、怎么执行的问题了。
以清洁浴室为例。这类简单劳动也需按照一定的顺序和模式来做,不同顺序与模式,劳动时间、洁净程度等效果会大不一样,孩子在清洁浴室中学到的宝贵技能,有可能包括:如何把大的任务分成更易操作的几小块任务,思考从哪里开始更合理、用怎样的洗涤剂更亮丽,还有,希望与人合作需要怎样去沟通,等等。在井井有条地完成工作这一点上,做清洁浴室之类的家务事,就成了最经济的训练。而如果孩子能够养成定期工作的习惯,不管是铺床还是洗碗,毅力、恒心和责任心带来的或许就是,以后在任何情况下,他/她在处理大的任务时都不会觉得不堪重负。
暑假正是好时节!在执行中有困难和矛盾的朋友,建议在家里制定规章制度。落字为证,大家自有方寸。
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