跟孩子学校老师，接触的多吗?
我平时和学校老师接触比较少，见面时主要还是沟通孩子在校的表现。我更注重孩子与同学、老师相处的情况，成 绩倒不是特别关注，当然也知道不会太差，一般老师都反映孩子不是特别听话，对于听话一事，我倒不是太在意，最多就是提醒孩子注意一下。一般不会因为这个批 他，因为我觉得小孩本身就好动，只要不是太过分就好，太听话的孩子反而不好。
你看过很多教育类的书籍吗?
看过一些，但也不是太多。更多的应该是在教育孩子的过程中，不断地反思，不断地试错，觉得这种办法效果不好，就在换换方法，如果感觉效果好，就尽量坚持。
一家人聊天会以孩子为中心吗?
通常都是今天上的什么课，学校里有什么好玩的事情之类老套的话题开始，然后根据孩子反馈的信息，再决定聊天的内容，基本是以他关心的话题为中心。如果想和孩子有良好的交流，最起码对他喜欢的东西略有了解，也就是大人们说的共同话题，他才会信赖你，然后你的建议他才有可能接受。
“ 牛娃的学习秘诀
秘诀一：找漏洞。如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课时的学习目标明确，也就是带着问题去听课，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。
秘诀二：多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了的知识点，就没有必要再做了就应该把时间放在补漏洞上，查漏补缺才是最合适的。
秘诀三：不要轻易放过一道错题。对错误的习题，一般老师会讲评一，有的孩子就是更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考”。在订正错题时一定要思考几个问题：
1.问题到底出在哪里? 2.产生错误的根本是什么? 3.如何做才能避免下次犯同样的错误?
如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?
秘诀四：落实的关键是检测和重复，落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
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