莫言谈家家庭教育：父母文化低就不能教育好孩子了吗

2016-03-11 09:57:01来源：网络

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　　孩子习惯不好?先别急着责怪反省一下自己吧

　　很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母在有意无意地培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需要培养，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的本质教育。

　　优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。因此在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。

　　用欣赏鼓励的态度对孩子增强孩子的自信与勇气

　　欣赏、鼓励是家长必修的一门教育功课。以教孩子写作文为例，写作文对很多孩子来说，是一项作业负担。而作为家长，破解孩子的“作文恐惧症”的密码，就是要放下成年人的评价标准，学会去欣赏，去发现其中的闪光点。

　　首先要鼓励孩子勇敢表达，但并不是要孩子用华丽的词汇去组织语言，而是启发孩子毫无保留地表达内心的感受和当下的想法。这是一个漫长的过程，不要过于心急。在孩子表达还很生涩、困难的时候，家长要特别保持耐心，一定要学会鼓励孩子，只要孩子敢张嘴说，家长就要肯定他，鼓励他。当然，“孩子你真棒!”“你的作文写得真好!”这样的鼓励对于孩子而言，产生不了任何共鸣，家长应当有发现孩子创造的眼光，不戴任何有色眼镜，用好奇心体验孩子的每一个文字。

　　比如某个孩子作文中出现“掉落的松果在路边上三五成群地排列着，就像一支远征军正从四面八方向集结。他们穿着自己的铠甲，随时准备报效自己的祖国!”这样的句子。从中我们可以看出孩子非常形象地把松果的外壳比喻成铠角，把它们从树上掉落比喻成战士离开家向军营集结，并且内心还充满了热国情怀。抓住这些特点去欣赏，家长很快就会发现，孩子在每一篇文章都会主动发挥想象力。

　　成就感是兴趣的原点，而孩子的成就感大多来自家长的认同与赞扬。不仅是孩子的作文，如果希望孩子在成长的过程中越来越优秀，你就不能吝啬你的掌声与鼓励。

　　用自己身教和文化熏陶孩子

　　让孩子拥有更好的品德和更广的胸怀

　　智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关!

　　而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对人物幼年时的不同凡响留下极为深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。

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