6、向学生解释老师将以故事中不同人物的身份来介绍自己。每次老师说:“Hello,I’m(人物的姓名)他们要回答:“HelIo,(同一人物的姓名)。”
举例:
老师: Hello,I’m Lingling.
学生: Hello, Lingling.
7、用Sam和Amy做更多的例子。每个名字练习多次。
8、告诉学生老师要点名让一些学生做自我介绍。老师在黑板上写出句型结构。
9.重复这一活动,用Hi代替Hello。
10、会向别人打招呼了,那告别了怎么说呢?新授单词goodbye, bye-bye 让学生明白这两个单词的意思是一样的。带读单词,同学之间互说。
11、教师与学生一起练习说话:
T: Hello.
S:Hello.
T:I’m Mrs Li.
S:____________________
T:goodbye.
S:goodbye.
12、让学生多次练习。
13、听课文录音跟读课文。(让学生打开并举起书,听课文录音跟读课文一遍,老师教读一遍。)
14、学生齐读课文。
15、四人小组扮演角色读课文对话。
16、请自告奋勇的学生戴头饰扮演角色对话。
17、让学生做活动手册练习。
来源:新东方在线论坛
本文关键字: 三年级英语教案
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