叶圣陶杯作文大赛决赛题及解析

2016-03-24 17:42:27来源：网络

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　　命题采用了自命题作文、标题作文(半命题)、材料作文这三种十分贴近中学课内外写作和中高考作文的形式，同时又加以适当限制(如题材、体裁)。这就为学生敞开了放胆放手个性化表达的大门，使每个学生都有充分的选择空间，也让学生的思维能力、语言运用能力得以真实的展示。

　　二、关注社会生活和社会发展，培养社会责任感

　　“叶圣陶杯”大赛一直重视对乡土资源的开发，多次从不同角度围绕“家乡”主题命题。

　　本届决赛中，两组第一题自命题作文，都限定以家乡(现状及发展)为题材，以“信”为体裁。与往届不同的是指向非单一性，留下了丰富的表达空间，学生可以对家乡多侧面、多层次地认识、分析、评价和策划，可以着重抓住某一个方面来写。高中组命题要求对家乡发展，更有助于培养学生的社会责任感。

　　决赛中写此题的不多，但还是有《画出最美的瓷都风采》《给城市留一点过往的足迹》《和你谈谈我家乡》三篇获得特等奖。有的学生写作此题时内容不具体，缺乏鲜明的主题，如某篇作文就用“市长，你好”作为题目。

　　三、还原自己的记忆与梦想，培养热爱生活的美好情感

　　“还原千姿百态的生活，还原与众不同的梦想”，是“叶圣陶杯”大赛主导思想的组成部分。

　　本届决赛两组第二题正是本此而命制。本题是标题作文，具体而言，是给定副标题的半命题作文。“我和你”“一起”是高初中题目共有的词语;而在取材时间的设定上有不同，高中组为“明天”，初中组为“那一年”，显然，前者是表现对未来生活的想象，后者是表现对往事的追忆。此题宜写记叙文、诗歌，需要补充的部分则是记叙的具体事件。当然，也不排除其他文体和思路。

　　两组题目写的并非发生在眼前的事，要分别通过想象或回忆使所写事件生动活泼地呈现在读者眼前，自然需要相应的表现能力。对于“你”这个共同主体如何选择和设定，“一起”这个关键词如何表现到位，也都需要精心设计。由此看来，题目不难，真正写好也不容易。

　　现场决赛中，此题最受选手亲睐，产生的佳作相对也较多。高中组有6篇、初中组有4篇获得特等奖。如表现亲情的《明天，我和你一起去吃馄饨》《那一年，我和你一起回故乡》等。

　　相对而言，初中选手选材比高中选手更贴近生活，能够描写具体的情景和细节。但也有的当“实”而不“实”，如某选手的《那一年，我和你一起展望明天》就写得比较空洞、虚幻。

　　不少高中选手思路狭窄，不善于想象，没有在文章中展现具体的人物(“我、你”)、情景和细节，从而描绘充满激情的未来生活图景。多是把某种抽象概念虚化为“你”，写成表达某种观点的议论文，显得与命题若即若离。即使想象未来生活，一般也集中到亲情上，其他角度很少有人涉及。也有写《明天，我和你一起回忆往事》之类不合情理不甚得体的文章的。

本文关键字: 叶圣陶杯作文大赛