备“面”指南
小升初面谈的目的,是通过多维度考查学生的语言表达能力、知识积累、灵活应变能力以及礼仪素养等方面。对现在已经六年级下学期的应届生来讲,该如何在有限的时间内准备,才能在面谈中脱颖而出呢?而目前还是四五年级的小升初“后备军”们,从现在起又该做好哪些规划,才能积累经验,将来获得名校的青睐呢?
●学科知识:多读多背多表达
杜婉君建议:
1、平时需多读课文。无论是读语文还是英语,用读课文的方式能训练说话的流畅度,还能进一步巩固课内已学过的字词句,杜绝学过的知识在面谈时完全忘记的情况。
2. 多练习口算。面谈中都要求脱离纸笔,出现的数学题通常不会太复杂或计算过于繁琐。因此题目会重点考查学生的理解能力与口算能力。建议平时增加适当的口算练习,多做基础题,提高理解能力与数学知识的运用能力。
3. 注意语文科的字词句、古诗词与文学常识的积累。同时增加对社会时事和热点的了解。面谈中可能出现背诵古诗词,回答文学常识,或通过对某些事件的评论了解学生个人价值观。这些知识并不能一时半刻就训练好,平时多读、多背、多表达对身边事情的看法,对面谈会有较大帮助。
●素养能力:主要靠积累
黄小红表示,要想在面谈中表现出彩,能准备的环节要提前准备。比如自我介绍,建议提早准备1-3分钟的中文自我介绍和英文自我介绍,有古文功底的学生甚至可以准备一份古文特色的自我介绍。
此外,知己知彼非常重要。面谈中的流程和细节,可以通过在家练习来训练;心仪学校的办学理念、历史文化、招生倾向都要提前了解,可以先做一些模拟,根据自己的优劣势有目标地训练。“建议父母在家多做一些陪伴练习,比如练习面谈时间的管理,多陪伴孩子探讨社会热点,在轻松环境下闲谈,培养孩子观察事物、表达观点的感觉,大人是可以做一些引领的。”
对于百科知识的准备,则主要靠积累,短时间没法得到质的提升。“目前六年级的学生,建议不必过分准备这一部分;低年级学生,则应该此时开始增加阅读量,更多地观察生活,尽可能增强对生活的体验。”黄小红说。
来源:新东方在线论坛
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