哪些事情有必要让老师"叫家长"?

2016-05-19 15:16:05来源:网络

  关于不敢承认的情况。老师让孩子们自首,结果没有自己站起来,还是被别的同学举报的。我想到这点,都为他脸红。这个表现真的很不好,很没有风度,敢做不敢当,我很不喜欢。退一万步讲,如果是你一个人干的坏事,还有逃脱目击人指控的可能。问题是那么多小朋友一起玩的,你怎么可能抵赖成功,这样的做法很愚蠢啊。从这个表现上看,真是既不勇敢又很拙劣。再者说,这也不是什么多么恶劣的事情,调皮很正常,孩子就是在家长、老师的管教下逐渐习得社会规则。当然,这更多是我成人的思维,作为孩子来说,思维的局限性导致做法的幼稚。但我更关注的是,犯了错误不要怕惩罚。这一点孩子显然有侥幸心理。

  吃过饭后,我便把孩子拉过来,做了一次很认真的谈话。和我估计的差不多,没有告诉家长孩子的确是不想说,不敢站起来承认居然是怕老师打。呵呵,他的老师怎么会打他?真是幻想狂。我没有点破他,只是说明,做了错的事情不可怕,人都难免会犯错,关键是我们自己想办法补救回来,这个世界上没有什么事情一开始就是对的。犯了错误只是一个错误,而不承认错误就又多了一个胆小鬼的错误,不承认就意味着失去改正的机会,这是第三个错误,瞧,犯错不承认是多么麻烦的事情。最后,大家都不会喜欢你了。一个严肃又愉快的谈话就这样结束了,说严肃是因为话题是很有分量的,不是随便的说笑;说愉快是因为我没有批评我的孩子,因为他本来就有很多事情不明白,需要我告诉他才知道。

  事后,我又对“叫家长”这个事情想了很多。当然这是题外话。

  昨天与晁连生老师一起聊天,说起有些老师管教学生的办法,晁老师很形象地用三步曲概括了,即“站起来”“滚出去”“叫你妈”。可以说是很有代表性。

  我以为“学生犯错,家长埋单”的做法只能助长学生的毛病。叫家长是让家长知晓和采取相关措施来解决问题,而不是让家长受过。我总是偏执地认为,孩子犯了错,老师就叫家长,不仅体现出教师的鲁莽,也反映了教师的无能,更折射了教育思想和技巧的不足。不是不可以叫家长,关键是看需要叫吗?如果需要怎么叫,是老师通知,还是让孩子转达。这些细节都体现了一个老师对孩子的人文关怀。君不见,因为叫家长而发生的悲剧还少吗?

  案例1、因为调皮:著名歌唱家腾格尔给人的感觉是坚强、硬朗。然而,谁能想到,这个外表坚强的蒙古汉子竟然在14岁的时候差点自杀。当年,腾格尔在与同学玩耍时,无意中说了一句犯忌的话,被学校警告。校长让腾格尔叫家长来。还不太懂事的腾格尔因为过于害怕,写好了遗书,想一死了之。幸好被哥哥发现,才救了腾格尔一命。这件事给腾格尔留下了心里阴影。以至于在他成年之后,还多次因为事业不顺而产生自杀的念头。

  案例2、因为作业:成都一名初二学生因为三天没交数学作业,老师让他叫家长到学校,于是在家悬梁自尽;据他的伯父分析,可能是因为孩子三天没交数学作业,老师让其回家叫家长到学校,孩子不敢告诉家长,思想压力过大,超过了孩子的承受力,所以采取了如此偏激的行为。

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