哪些事情有必要让老师＂叫家长＂？

2016-05-19 15:16:05来源：网络

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　　关于不敢承认的情况。老师让孩子们自首，结果没有自己站起来，还是被别的同学举报的。我想到这点，都为他脸红。这个表现真的很不好，很没有风度，敢做不敢当，我很不喜欢。退一万步讲，如果是你一个人干的坏事，还有逃脱目击人指控的可能。问题是那么多小朋友一起玩的，你怎么可能抵赖成功，这样的做法很愚蠢啊。从这个表现上看，真是既不勇敢又很拙劣。再者说，这也不是什么多么恶劣的事情，调皮很正常，孩子就是在家长、老师的管教下逐渐习得社会规则。当然，这更多是我成人的思维，作为孩子来说，思维的局限性导致做法的幼稚。但我更关注的是，犯了错误不要怕惩罚。这一点孩子显然有侥幸心理。

　　吃过饭后，我便把孩子拉过来，做了一次很认真的谈话。和我估计的差不多，没有告诉家长孩子的确是不想说，不敢站起来承认居然是怕老师打。呵呵，他的老师怎么会打他?真是幻想狂。我没有点破他，只是说明，做了错的事情不可怕，人都难免会犯错，关键是我们自己想办法补救回来，这个世界上没有什么事情一开始就是对的。犯了错误只是一个错误，而不承认错误就又多了一个胆小鬼的错误，不承认就意味着失去改正的机会，这是第三个错误，瞧，犯错不承认是多么麻烦的事情。最后，大家都不会喜欢你了。一个严肃又愉快的谈话就这样结束了，说严肃是因为话题是很有分量的，不是随便的说笑;说愉快是因为我没有批评我的孩子，因为他本来就有很多事情不明白，需要我告诉他才知道。

　　事后，我又对“叫家长”这个事情想了很多。当然这是题外话。

　　昨天与晁连生老师一起聊天，说起有些老师管教学生的办法，晁老师很形象地用三步曲概括了，即“站起来”“滚出去”“叫你妈”。可以说是很有代表性。

　　我以为“学生犯错，家长埋单”的做法只能助长学生的毛病。叫家长是让家长知晓和采取相关措施来解决问题，而不是让家长受过。我总是偏执地认为，孩子犯了错，老师就叫家长，不仅体现出教师的鲁莽，也反映了教师的无能，更折射了教育思想和技巧的不足。不是不可以叫家长，关键是看需要叫吗?如果需要怎么叫，是老师通知，还是让孩子转达。这些细节都体现了一个老师对孩子的人文关怀。君不见，因为叫家长而发生的悲剧还少吗?

　　案例1、因为调皮：著名歌唱家腾格尔给人的感觉是坚强、硬朗。然而，谁能想到，这个外表坚强的蒙古汉子竟然在14岁的时候差点自杀。当年，腾格尔在与同学玩耍时，无意中说了一句犯忌的话，被学校警告。校长让腾格尔叫家长来。还不太懂事的腾格尔因为过于害怕，写好了遗书，想一死了之。幸好被哥哥发现，才救了腾格尔一命。这件事给腾格尔留下了心里阴影。以至于在他成年之后，还多次因为事业不顺而产生自杀的念头。

　　案例2、因为作业：成都一名初二学生因为三天没交数学作业，老师让他叫家长到学校，于是在家悬梁自尽;据他的伯父分析，可能是因为孩子三天没交数学作业，老师让其回家叫家长到学校，孩子不敢告诉家长，思想压力过大，超过了孩子的承受力，所以采取了如此偏激的行为。

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