【答案与解析】
1. 选D。catch sb doing sth 意为“碰上某人在做某事”或“逮住某做某事”。
2. 选B。这是一个含when 引导时间状语从句的主从复合句,having a good teacher 在主句中用作主语。
3. 选C。句中的 it 为形式主语,不定式 to be asked to speak to you 为真正主语,因“我”与ask为被动关系,故用被动式。
4. 选 B。like 和 love后接不定式或动名词均可,但 would love / like 后只能接不定式,据此可排除选项 C、D。表示过去未曾实现的愿望,其后要接不定式完成式,即选 B。
5. 选A,before 引导的是时间状语从句,填空句为主句,而此主句为一祈使句,故动词用原形。其中 it will have … 为修饰名词 the effect 的宾语从句。
6. 选 A。根据句中的 studied 可知,他曾到国外留过学,也就是说“留学”这个动作已结束并发生在谓语动作(is said)之前,故用完成式,即选 A。
7. 选 C。do with 与 what 连用可以表示“处置”、“放置”、“利用”等。如:
What shall I do with it? 怎样处置它好呢?
What have you done with my umbrella? 你把我的雨伞放到哪 里去了?
I don’t know what to do with this strange object. 我不知道这怪东西有什么用。
8. 选B。anyone seen carrying bags…为 anyone who was seen carrying bags 之略,其中过去分词短语 seen carrying bags … 用作定语修饰代词 anyone。另外,句中的 who was seen carrying bags 为 see sb doing sth 这一结构的被动式。
9. 选 B。devote…to… 的意思是“把……贡献给……”或“致力于……”,其中 to 是介词,不是不定式符号,若后动词要用动名词。句中的 he had 为定语从句,用以修饰 all,注意不将 had to 视为同一个语义结构。
10. 选 C。lead to 意为“导致”,其中的 to 是介词,不是不定式符号,若后接动词要用动名词。由于逻辑主语 the thief 与catch 为被动关系,故答案选 C。
11. 选 D。look forward to 意为“期盼”,其中 to 是介词,后接动词要用动名词。注意不能选 B,因为 pay a visit 不能带 the flower-lined garden 作宾语,假若在 paying a visit 后加上介词 to,则可选 B。
12. 选A。句首的 to test eggs 为目的状语,填空句为祈使句谓语,故要用动词原形。
13. 选B。现在分词短语表伴随。
14. 选C。to get enough protein and nutrition 表目的。
15. 选A。(be) lost to sth 为习语,意为“不再受某事物的影响”、“将某事物置之度外”。
16. 选C。因keys 与 find 是被动关系。
17. 选 A。不定式的否定式总是将否定词 not 置于不定式符号 to 之前,而不能置于其后,同时结合 tell sb (not) to do sth 这一结构可排除选项 C、D。当不定式的动词是前面已出现过的相同的动词时,为避免重复,通常省略该不定式而只保留不定式符号 to。
18. 选 B。find 后可接现在分词(表示动作在进行)或过去分词(表被动关系)作宾语补足语,但是不接不定式。另外,由于he 与 smoke 是主动关系,故选 B。
19. 选 D。非谓语动词作状语时,其逻辑主语就是句子主语。比较四个选项,finding her car stolen 的逻辑主语显然是 she,而不是 a policeman, the area, it 等,故选 D。
20. 选 B。the key to… 意为“……的关键”,其中的 to 是介词,不是不定式符号,若后接动词要用动名词。另一方面,名词 demand 与 make 是被动关系(make demands 提出要求),同时根据句中的 by the customers,可确定答案选 B。
(来源:新东方在线论坛)
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