1、给带点字加拼音。
虔 诚 难 得 孺子可教 平和中正 流露
2、请转述下列各句。
(1)他问:“我如何才能变成一个自己愉快,也能够给别人愉快的人呢?”
(2)少年说:“这句话的含义,我是一时体会不出。但这四句话之间就有许多自相矛盾之处,我用什么才能把他们统一起来呢?”
3、读句子,你可以感受到什么?
少年满怀虔诚地听着,脸上没有流露出丝毫得意之色。
4、认真读文,仔细体会四句话的含义
第一句话,把自己当成别人。
第二句话,把别人当成自己。
第三句话,把别人当成别人。
第四句话,把自己当成自己。
5、请你也细细品品味味智者讲这段话的含义,然后再回答问题,对的画㊣,错误的χ(最好编辑您帮忙,打出一个 带○的“误”字,以便和㊣相对应。)
智者哈哈大笑:“很好,很好。孺子可教也!第四句话是,把自己当成自己。这句话理解起来太难了,留着你以后慢慢品味吧。”
(1)智者并不想把答案全告诉少年,那样智者就不能保持智者的地位了。( )
(2)智者想让少年自己找到答案,他也相信少年通过人生的历练,能够找到答案。( )
(3)智者其实是在实践第4条,把“自己当成自己。” 个人的不同,感受自然就不同,把自己认为的智慧强加于他人并见得是真“智慧”,留白让人慢慢体味是更高的境界。( )
(4)智者其实也在暗示少年,话说起来容易,道理讲起来简单,但要真正实践好,并不是易事。路在自己脚下,还要踏踏实实一步一步走好。( )
6、箴zhēn言yán 就是劝告的话。积累下面的箴言,抄写一遍,再背下来。
(1)斗智不斗勇。
(2)独柴难烧,独子难教。
(3)心粗性躁,一生不济。
(4)责人要宽,责己要严。
你还知道哪些箴言,请写下来和同学交流交流。
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