沪教版小学三年级语文下册教案:蝙蝠和雷达

2017-01-04 14:37:22来源:网络

  [教学过程]

  交流资料,揭示课题。

  1、出示“蝙蝠”图,板书:蝙蝠。

  请学生介绍自己课前了解的有关蝙蝠资料 。

  出示“雷达”图,板书:雷达。

  请学生介绍自己课前了解的有关雷达资料 。

  板书:和。齐读课题。

  师:这两者毫不相干,课题却用“和”字连接。这是为什么呢?学习课文后,我们就明白了。

  自学课文,整体感知。

  提出自学要求:

  读一读:读准字音,读通课文。

  说一说:读了课文,你知道了些什么?

  想一想:你还有什么不懂的问题?

  小组交流学习。

  集体汇报学习成果。

  字词学习

  重点指导“辨析组词”:摹 幕 墓 暮 慕

  开火车分节朗读课文,注意字字音准,句句通顺。

  说说你知道了些什么。

  (学生的回答是多方面的,师注意适当点评,引出重点;同时进行语言规范表达的训练。)

  提出不懂的问题。

  (可能有关于试验方面;关于研究方面;关于仿生学方面;关于语言文字方面等等。师对学生的问题归类,简单的问题当场予以解决,有的则留待深入学习课文时解决。)

  (来源:新东方在线论坛)

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