小学六年级数学知识点:第三单元知识点

2017-02-22 13:45:18来源:网络

  7、比和比例的区别

  (1)比表示两个量相除的关系,它有两项(即前、后项);比例表示两个比相等的式子,它有四项(即两个内项和两个外项)。

  (2)比有基本性质,它是化简比的依据;比例出有基本性质,它是解比例的依据。

  8、解比例:根据比例的基本性质,把比例转化成以前学过的方程,求比例中的未知项,叫做解比例。

  9、成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。用字母表示y/x=k(一定)

  10、成反比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。用字母表示x×y=k(一定)

  11、判断两种量成正比例还是成反比例的方法:

  关键是看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定,如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。

  12、比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。

  13、比例尺的分数

  (1)数值比例尺和线段比例尺

  (2)缩小比例尺和放大比例尺

  14、图上距离:实际距离=比例尺

  实际距离×比例尺=图上距离

  图上距离÷比例尺=实际距离

  15、应用比例尺画图

  (1)写出图的名称、

  (2)确定比例尺;

  (3)根据比例尺求出图上距离;

  (4)画图(画出单位长度)

  (5)标出实际距离,写清地点名称

  (6)标出比例尺

  16、图形的放大与缩小:形状相同,大小不同。(相似图形)

  17、用比例解决问题

  (来源:新东方在线论坛)

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