第二阶段
1)中班前让孩子尽可能地轻松地玩，大班始要开始加一些入小学的准备。
2)如果想参与小学面试，则类似思维训练的班或测试题目要给孩子做一些。
3)孩子的文明礼貌、是否大方地出现在陌生场合要注意培养。
比如孩子能毫不犹豫地进入考试区域；比如老师给奖品时要说谢谢等。
4)淡化面试的感觉，可以说成去游戏或参加活动，不要给孩子非考上不可的压力。
5)证书能有固然好，但没有关系也不大。我猜想能有用的证书，应该是那种分量突出的证书，以及是孩子力所能及而非拔苗助长的证书(仅一家之言)。
6)认一些字(800左右)、会识拼音字母、会一些简单的英语、会20以内计算。
7)书写姿势的正确。如果能确保孩子姿势正确，再让孩子写字，否则宁可不写。
8)一定程度的超前学习也许是必要的，但觉着超前应该过渡到让孩子学会预习即将学的，所以我以为如果不是培养天才的话，就不能超前太多，而入学后也不能停滞不前，要继续学更深的知识。
9)生活习惯上的独立：比如独自吃饭、添加饮用水、方大便、整理自己的东西、爱护书本之类。
10)最好能让孩子做到对小学生活充满期待(这点我们家做得不够，好在1周后已基本适应渐渐喜欢)。
第三阶段：
1)在就近入学的大前提下，在家长和孩子能力范围内择校。
择校非常重要，睡眠更加重要。
2)会说一种除普通话之外的方言，或许以后也是种优势。
3)英语稍稍有点基础，会认26个字母。
4)数学20以内计算。
5)多少认点字，学点拼音，最好认识部首，以后认字写字都快，不是一笔笔看，而是一个部分一个部分组合。
6)必须学会写字，注意这里特指写字姿势，以后改正姿势很难的。(我有教训，以为和我们小时候一样老师会教，其实老师不管的)，以后上学照抄备忘录家长总能猜个十之八九，咱学校第一天就抄写备忘录。
7)回答问题无论对错要响亮清晰，这样会显得自信满满，给老师深刻印象。
8)纪律要好，尤其是男孩，否则甭想当小干部和考名牌小学。
9)礼貌啦，吃饭啦，上厕所，午睡啦，我就不罗嗦了。
10)耐心再耐心，忍住再忍住，哪怕刀在心头，火在胸中，痘在脸上——一切为了孩子。
(来源：新东方在线论坛)
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