小学英语三年级下册At the zoo教案

2017-03-11 11:17:38来源:网络

  第五课时

  【课题】Unit 6 At the zoo

  【教学重点】新词:tall short giraffe deer

  复习本单元所学的形容词。

  【教学难点】正确的运用形容词描述事物的特征。

  【教具准备】

  1、单词卡片

  2、小动物头饰

  3、教材相配套的教学课件

  4、教材相配套的教学录音带

  【教学过程】

  (一)热身/复习(Warm-up/Revision)

  1、Listen and do

  教师发出口令,(big/small,…), 孩子听到口令后用动作表演。

  2、说反义词

  教师说small,孩子说出big。

  (一) 呈现新课 (Presentation)

  1、教师出示Let’s learn部分的挂图,让孩子说说What can you see?

  让孩子用学过得词描述一下看到的动物

  2、出示Let’s learn部分录像,学生认读tall short giraffe deer四个单词;教师出示词卡,让孩子用动作表现词义。

  3、黑板上贴出所有学过的描述性单词,让孩子把单词和相应的形象连在一起。

  然后用完整的句子描述。教师可告诉学生或让学生自己归纳:单词short有两种意思, 所以有两个反义词long和 tall。

  4、Sing the song

  教师在黑板上贴出所有学过的动物图片,让孩子说一说,

  听录音,让孩子边听,边上前指出

  听录音,边听边举手中的动物头饰

  小组里表演歌曲,带上头饰表演,边演边唱

  (二)趣味操练 (Practice)

  活动一:听一听,做一做

  教师出示单词卡片(形容词+物品名称。如:A long ruler), 孩子根据要求,找到物品,最快的获胜。

  活动二:Listen and draw

  听一听,画一画

  教师用英语说出要求:Draw a big bag/…

  孩子根据要求画出物品,然后小组比一比谁画的好,比一比谁的大,谁的小

  (三)扩展性活动(Add-activities)

  教师播放动画《Follow me》先让学生观看, 然后模仿自己看到的内容活动, 可以比赛的形式进行, 或做与口令相反的动作, 谁作错了就淘汰出局, 看谁坚持到最后。

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