2017六年级语文阅读:一分钟

2017-04-13 15:32:13来源:网络

  阅读训练

  一、联系上下文,在短文中的( )里填上恰当的关联词语。

  二、根据意思在短文中找出相应的成语,写在( )里。

  A.好像在思考着什么。(  )

  B.形容整齐的样子,有秩序。 (  )

  三、在文中找出一组反义词写在下面。

  四、再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思,画“√”。

  1、班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。

  2、班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。

  五、“眼前这些难道还不够吗?”把这个句子变成陈述句。

  六、“只要把握住生命力的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。

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