2019小学语文说明文阅读练习:中国嫦娥启程奔月

2019-07-22 14:49:00来源:网络

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  嫦娥一号由结构,热控,供配电,制导、导航与控制,推进,数据管理,测控和数据传输,定向天线以及有效载荷等九个分系统组成。其中有效载荷搭载8种共2 4台件月球探测仪器,用于完成对月球的科学探测任务,其他分系统则为有效载荷的保障系统。

  与一般的人造地球卫星只需同时进行两体定向不同,嫦娥一号的探测目标是月球,所以不仅要保证其所携带的科学仪器对准月球,星上的太阳电池翼对准太阳,同时还应将它的定向天线对准地球,从而使嫦娥一号在环绕月球的过程中,在限定时间内把自身工作状态的信息和科学仪器的探测数据及时发回地球.由于地球、太阳和月球的空间位置随时都在改变,而且比较复杂,三体定向技术上的难度很大.经过反复研究,最终采取三轴稳定的姿态控制方式,以满足遥感探测的需求。

  经过研究发现,月球在短波谱段辐射比较均匀,这表明如果观测月球的紫外谱段,月面明暗反差会有所改善,也就是说能够‘看”清楚月面大部分的地形地貌.因此,嫦娥一号采用紫外敏感器作为眼睛盯着月球,一旦发现嫦娥的正面不对着月球,就会随时作出调整。

  当嫦娥一号绕月正常飞行时,其太阳电池翼吸收阳光.当嫦娥一号飞行至地球的背阴面时,由于经历的时间较短,其热控制分系统能够根据之前收集的热量进行适当调整。当卫星进入月食环境后,真正考验热控制分系统的时刻到了。由于须经历长达5小时的寒冷环境,科研人员在热控制分系统中采用了导热管技术,这种特殊导热管可以把发热量大的仪器的热量传导到不发热的仪器上,使冷热面的温度得以均匀化。当用蓄电池给嫦娥一号提供能源时,其产生的多余热量可以通过导热管散布到卫星的各个面,这就使蓄电池的温度得以控制而正常工作。

  嫦娥一号搭载了一台CCD立体相机和一台激光高度计,联合完成绘制月球立体地图的任务。月球南北纬70度以上的南北极地区光照较弱,立体相机很难得到清晰的图像。但激光高度计在南北极的探测点足够弥补了CCD相机的不足,从而就能获得覆盖整个月球的地形图,包括人类探月活动从未涉及的月球两极区域。迄今为止,美国、欧洲、俄罗斯和日本等从来在探月过程中使用过可以全天候、全天时工作和具有一定穿透力的微波连感技术,所以嫦娘一号上的微波探测仪是世界上首次在探月卫星上装载的微波遥感装置,以实现对月球表面更为细致深入的探测。为了能够接收从遥远的嫦娥一号上传来的探测数据,地面系统建设了两座目前国内最先进的空间探测地面站,即密云地面站和昆明地面站,拥有我国目前口径最大、接收能力最强,能够完成深空探测卫星数据接收任务的50米天线和40米天线.通过这两个天线接收嫦娥一号发送回来的所有探测数据。

  嫦娥一号特意携带了30首由公众投票选出的中国乐曲如《谁不说俺家乡好》《爱我中华》等,在繁忙的工作之余,还不忘向人间播放这些优美的旋律。不过这些乐曲信号不能直接听到,只有通过地面应用系统接收、处理,我们才能够清晰地欣赏到这些从嫦娥一号传来的天籁之音。

  (摘自《科学世界))2007年11期)

  6.下列对“嫦娥一号”的表述,不正确的一项是

  A.嫦娥一号由九个分系统组成,这些分系统主要都用于完成对月球的科学探测任务。

  B.嫦娥一号采取三轴稳定的姿态控制方式,使嫦娥一号在环绕月球的过程中,在限定时间内把自身工作状态的信息和科学仪器的探测数据及时发回地球。

  C. 嫦娥一号的热控问题是一个复杂的问题,导热管技术在解决这个问题的过程中起到了很大的作用。

  D.嫦娥—号采用紫外敏感器来观测月球的紫外谱段,以便随时对自身的位置作出调整。

  7.依据原文,属于嫦娥一号最关键技术的应该是

  A.微波探测仪

  B. 热控制分系统的研制

  C.三体定向

  D.激光高度计

  8.下列表述,完全符合原文意思的一项是

  A. 与其他人造地球卫星一样,嫦蛾一号在三体定向技术上遇到很大难度。

  B.以往人类探月活动从未获得过覆盖整个月球的地形图。

  C.热控制分系统要解决的问题就是使嫦娥一号在月食环境中保持温度平衡。

  D.由于从未装载过微波遥感装置,美国、欧洲、俄罗斯和日本对月球表面的探测始终未能进行。

  9.根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是

  A.由于采用的是紫外敏感器,嫦娥一号会将月面的地形地貌完整地传达到空间探测地面站。

  B.在探月过程中使用可以全天候、全天时工作和具有—定穿透力的微波遥感技术,将使嫦娥一号获得许多人类以前从未获得过的月球信息。

  C.九大分系统使嫦娥一号构成一个有机的整体,这些分系统就象人体的“五脏六腑”一样,缺一不可.

  D. 随着经济和技术的发展、综合国力的提高,我国也加入到世界新一轮的探月热潮当中来,是因为探月的意义己不再仅仅局限于对月球的考察,它同时还具有重大的技术、政治、军事意义。

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