小学语文期末阅读练习:怀念吕凤子先生

2019-07-23 16:48:00来源:网络

  答案:

  (1)CE A项,“对文革的无序混乱进行了反思”与作者的意图不符;B项,“迫使吕凤子就范”与文意不符;D项,“深受毛泽东的敬重”与原文不符,“后赠一毛毯以示褒奖”张冠李戴。

  (2)解析:本题考查从原文中筛选信息并归纳概括的能力。文章的第二和第三段从几个方面详细叙述了吕凤子在绘画方面的理论主张和艺术技法,归纳并整理相关信息即可。

  答案:①强调作画要注意趣味性;(2分)②要通盘考虑“立意”、“为象”、“写形”、“貌色”、“置阵布势”等方面;(2分)③笔下的线条,厚实有力,雄浑朴茂,轻逸妙深,极具草篆的独特韵味。(2分)

  (3)解析:研读全文,筛选出文中关于“谦虚”“淡泊名利”“追求真理”的表述,将这些内容转述作为自己的答案,加以整理概括即可。

  答案:①善于提携后进。吕凤子先生从理论和实践方面指导“我”作画。(1分)②谦虚。婉拒徐悲鸿提出求师。(1分)③淡泊名利,不愿参加法国巴黎将举办的世界博览会美术展览。(2分)④追求真理,与时俱进。延请被当局迫害的黄齐生,作画表达对抗战圣地的慰问。(2分)

  (4)解析:这是一道探究性质的题目。仔细阅读原文,找出三人在精神品格上的相似之处,根据题干要求,组织答案即可。

  答案:相似之处:①善于向他人请教;②真诚、谦虚;③崇尚淡泊名利。(2分)

  启示:①要想在某个方面取得卓越的成就,必须不断提高水平。②要谦虚,勇于向某方面有特长的人虚心请教,以弥补自己的不足。③要坚守自我,从容淡定,将名利放置一边。④要真诚尊重同行,取人之长,补己之短。(6分)

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