小学语文期末阅读练习：社会的良心，时代的秘书

2019-07-23 16:48:00来源：网络

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　　答案：

　　⑴答E给3分，答D给2分，答A给1分;答B、C不给分。(A项根据上下文来看，村干部不让进村主要是为了阻止她们的调查采访以达到瞒上欺下的目的;B项“警醒人们关注我国未来可能会出现的粮荒”理解错误，应该是警醒人们不要再让“失误”发生;C项申请专利的是“新型低成本、高效率的大直径与特大直径的无缝钢管轧机”)

　　⑵①创作缘起相似：被生活中令人痛心的个案激发，进行深入的调查了解后落笔成文。②写作手法(写作内容)相似：由点到面(以小见大)，以翔实的第一手材料反映关乎国计民生、民族命运的令人警醒的社会问题。③创作风格相似：作者倾情投入，文笔犀利，呼吁强烈，富有震撼力。④创作目的相同：希望唤起社会关注，改善现实状况。⑤作品反响(影响)相似：一经发表就引起强烈反响。(6分;答出一点给2分，答出任意三点即可;如无概括文字，总体上扣2分)

　　⑶①具有高度的使命感(或强烈的责任感)。香港回归，激发了作者为香港写史的念头，是文学家的使命感使然。(或答热爱祖国)②勤奋执着，能吃苦。两只脚踏遍港岛，有时走访到深夜，独自在港经历漫长艰苦的三年终于完成此作。③态度严谨，一丝不苟。为使文字可信，查阅海量资料，让自己成为不折不扣的港史专家。④有节操，有傲骨。即使经济窘迫也绝不出卖自己的文字。⑤心思缜密，虑事周全。通过不同方式妥善保存资料，确保万无一失。(6分;答出一点给2分，其中概括1分，分析1分;答出任意三点即可)

　　⑷启示一：无论从事什么职业，都不能只为谋生赚钱，而忽视了社会责任。(在有限的人生中，应努力让自己的生命(职业)展示出巨大的价值。)理由：①克服种种阻碍，深入事件发生地采访，表现出霍达高度的社会责任感。②深入调查了解后用犀利的语言揭示本质，警醒社会，霍达的勇气和胆魄令人钦佩。③在香港回归之际写作港史，让祖国人民铭记这段苦难，霍达的写作与祖国民族息息相关。④经济窘迫却毅然拒绝写天价传记，不愿意让作品沾染一丝铜臭，霍达的节操堪为楷模。⑤正是由于心系国家民族，霍达才能见微知著，揭示现象背后触目惊心的现实问题，引发巨大反响。无论我们从事何种职业，只有肩负起社会责任，才能让我们的工作产生最大社会价值。

　　启示二：优秀的作家应以锐利的笔锋揭露现实弊端，警醒世人，改变社会。(作家应该坚守社会良知，成为时代的记录者和推动社会进步的力量。)理由：①霍达具有敏锐的眼光，善于从生活中发现新闻线索。②霍达能够深入实际，进行广泛深入的调查了解，掌握翔实材料，从而找出问题症结，写出发人深省的文章。③霍达的作品紧扣时代脉搏，揭出现实弊端，对社会进步和发展起到了推动作用。④霍达坚守良知，敢于为民呐喊，彰显了作家“铁肩担道义”的价值追求。⑤霍达为香港写史，让祖国人民了解漂泊孩子的苦难历程，社会意义深远。如果作家都有霍达一样的社会良知，深入现实，了解民情，写出撼人心魄的文章，对提升国民素质，净化社会风气将会起到巨大的推动作用。

　　(8分;观点明确2分;阐释理由6分，答出一条给2分，答出任意三条即可。如有其他观点，言之成理亦可)

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