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小学语文期末阅读练习:阅读课文选段
⑴“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。
⑵妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。
⑶“爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。
⑷“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。
⑸“我把它收起来了。
⑹“放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动,低着头不敢看她。
⑺“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。
⑻“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。
⑼“送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。
⑽“送给万芳了,她是我最好的朋友。
⑾“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!
⑿“不!”我哭着喊了起来。
⒀爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他静静地点燃一支烟,慢慢地对我说:“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。
⒁“您已经给我了。
⒂“是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!
⒃我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。他们不知道,万芳是个多么仗义的好朋友。
⒄我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颧。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:你拿着,咱俩还是好朋友……
⒅我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
⒆可是,这能全怪我吗?
1、第⑶段中“突然”一词渲染了什么气氛?从中可以看出“妈妈“我”怎样的心理?
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2、“我”已经说明了把羚羊诨给了“最好的朋友”,“妈妈”是怎样对待的?应怎样理解“坚定”一词?从中可以看出她是一个什么样的人?
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3、爸爸的声音一直很平静,与妈妈的不同。你认为爸爸对此的态度如何?
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4、第⑶段中写景的句子是哪一句?其作用是什么?
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5、第⒅段中画线句子怎样理解?
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