小学语文期末阅读练习:词典的故事

2019-07-23 16:30:00来源:网络

  答案

  1.小时侯,“我”渴望有一本词典。小学毕业前,我到新华书店买词典,但因为我没有证明,营业员不肯卖,我禁不住流泪。她同情我,考了我两个成语,然后破例卖给我。(起因、经过、结果各,语言通顺)

  2.盼望——兴奋(激动)——伤心(绝望)——看到希望——珍惜(每个要点,“看到希望”与“珍惜”答对其中一点即可。)

  3.

  (1)“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。

  (2)一个“撞”字,形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。

  4.符合人物心理,能扣紧语境展开描写;语言通顺

  参考示例:按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典,这么孩子还蛮聪明的,考两个成语居然都答对了。算了吧,还是卖给他吧定这会改变孩子的命运呢。

  5.参考示例:我们现在物质生活丰富了,但许多学生沉湎于物质的享受,读书,忽视了精神上的追求。我们应该像作者一样对知识有“好奇与珍重用精神食粮丰富自己。

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