2019年西师大版一年级下册数学教案:《认识人民币》

2019-08-14 18:21:00来源:网络

  第二课时

  认识人民币

  一、教学内容

  教材P20例2课堂活动2练习二23

  二、教学目的

  1、通过1张1元的人民币和10张1角币相等,1张1角人民币和10张1分币相等的帮助生抽象出1元=10角1角=10分的人民币相邻单位间的十进制关系

  2、通过动手操作的形式,进行人民币的交换,在交换过程中加深对人民币相邻单位之间十进制关系的认识。

  三、教学重难点:

  通过动手操作深化对人民币相邻单位之间十进制关系的理解。

  四、教学具准备:

  十张1角纸币,十个1分硬币,2张5角纸币,1张1元纸币

  五、教学过程:

  (一)谈话导入

  师:我们认识了人民币的面值,你都认识了哪些人民币?今天老师要和小朋友门一起来了解人民币相邻单位的十进制关系。

  (二)探索新知

  1、教学例21元=10角

  (师出示1元人民币)

  师:你能说出这张人民币的面值是多少吗?(1元)

  (师出示1角纸币)

  手:他的面值是多少呢?(1角)

  (师出示10张1角纸币)

  师:10张1角是几角呢?(10角)

  师:你知道1元与10角之间有怎样的关系吗?他们谁多谁少?

  (同桌交流。汇报)

  生:1元=10角新|课 | 标| 第 |一| 网

  师:对1元与10角同样多,那么1元就等于10角

  板:1元=10角

  2、1角=10分

  (师出示1角纸币)

  师:你知道他的面值吗?(1角)

  生:1角与10分同样多,1角就等于10分

  师板:1角=10分

  3、师小结:通过刚才的学习我们知道了1元=10角,。1角=10分,你们能亲自动手换一换这些人民币吗?

  4、换一换

  (1)1角可以换()个2分或()个5分2角可以换()张1角

  ①1元可以换()张5角100元可以换()张50元

  ②20元可以换()张10元10元可以换1张5元和()张1元

  ③50元可换2张20元和()张10元

  师生共同读题

  (2)动手操作

  师:请小朋友木讷拿出你们准备的人民币,小组的同学互相换一换,说一说你怎样填,为什么?再填出来。

  (生小组交流,讨论)

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