2019年北师大版一年级下册数学教案:《做个减法表》

2019-08-19 18:05:00来源:网络

  (二)、合作交流,整理退位减法表

  1、课件出示横躺竖卧的数字卡片,引导学生怎样把这些算式宝宝送回到城堡中呢,要仔细看看淘气和笑笑说的话哦。

  2、小组内同学合作交流把减法卡片分类整理。结合加法表的整理方法,注意观察要按照怎样的规律分别排列。这部分学生独立学习的时间比较长,教师要加强巡视和具体指导,建立良好的学习秩序和学习习惯。

  3、全班交流汇报自己的小组是怎样排列?说说这样排列的理由?

  (1)可以找得数(差)相同的。(竖看)

  (2)可以找减号前面的数(被减数)相同的。(横看)

  (3)可以找减号后面的数(减数)相同的。(斜看)

  教师结合学生的汇报,指导孩子将减法表填写完整,进一步激发整理兴趣,强化学习的机智性和灵活性。

  4、做个小警察,帮数学城堡值好班

  同学们真了不起,这么快就打跑了数字妖怪,为了让算式宝宝们安全快乐,无忧无虑地生活在数学城堡里,我们一起安排一些小警察来值班吧。

  (1)课件出示完整的减法表。

  (2)认真观察减法表,说一说,你想怎样安排小警察?

  可以横排一组,竖排一组,斜排也安排一组……

  (这个环节的设计是在建构减法表的过程中充分发挥小组合作精神,让学生从多角度观察,探究,思考,发现横看竖看以及斜看的不同规律并掌握规律。)

  (三)、应用规律,强化理解

  以警长查班的游戏形式完成口算练习,让算得又快又对的同学说说自己是怎样做的,引导学生应用规律,记忆规律,拓宽学生思维,逐步养成善于反思、善于总结的好习惯,让学生逐步感受自己的本领在逐步加强,提高自信心。

  1、 打乱顺序找到指定的算式,进一步巩固减法表的应用:

  如:6减几的算式,几减5的算式,得数是7的算式等

  2、 游戏:比一比谁找得多

  ( )-( )=7 ( )-( )=5 ……

  小组合作找得又快又多的小组获胜,根据班级学情教师自主选择练习题的多少。

  (这一一环节采用让学生动手摆一摆口算卡片,说说摆法等实践操作过程,直观深入的了解减法表的不同规律,注重练习的开放性。从而培养学生的实践能力、动手操作能力。)

  (四)、小结回顾,观察提升:

  通过本节课的整理和复习你有哪些收获?

  (这一环节的设计是要让学生经历整理的过程,感受不同算式间的内在联系,加深学生对所学知识的理解,,引导学生养成自觉整理所学知识的良好学习习惯,感受整理的乐趣,提高数学的学习兴趣。)

  板书设计:

  做个减法表

  以上是《2019年北师大版一年级下册数学教案:<做个减法表>》的内容,更多北师大版一年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。


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