新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年沪教版一年级下册数学教案:<两位数加减一位数(3)>》,供老师们参考。
沪教版一年级下册《两位数加减一位数(3)》数学教案
教学目标:
1、理解和掌握两位数加减一位数(有进退位)的计算方法。
2、培养学生构造算法的能力,提倡算法的多样化
教学重点和难点:
两位数加一位数的进位计算;理解“满十进一”的算理
教学媒体:教师:课件 学生:课堂练习纸
课前学生准备:
填空:
(1)百数表上第3行第3列的数是( )
(2)在32和39之间的数有( )
(3)78里有( )个一和( )个十
口算:
23+3= 23+4= 23+5= 23+6= 23+7 = 23+8=
30-5= 20-9= 50-8= 90-7= 60-9= 20-1=
意图:整十数减一位数是学习本课两位数减一位数退位减法的重要基础。
教学流程:
一、情景引入
1、媒体
师 :小熊说我有32个蛋,送给小丁丁5个蛋,还剩下几个蛋?
如何列式?
生:32-5
2、组内讨论:有什么方法计算?你有几种方法?
二、交流汇报
方法一:
在位值板上进行算:
12 - 5 = 7
20 + 7 =27
32 -5 = 27
先把十位上的一个小圆片移到个位上,就是10,然后用个位上的12减去5得到7。最后用20加上7就是27。
方法二:
用计算条进行计算:
板书:先减零头,再减其他。
先把零头2减去,再减去3,得到就是27。
方法三:
从32出发,先向后了2格,是30。
然后再向后走3格,就是27。
所以得到32-5=27。
方法四:
32 - 5 = 27用分拆的方法可以得到:先算12-5=7。然后20+7=27
板书:先用十几减
三、针对性练习
(一)先减零头,再减其他 (学生练习纸)
(1)25-6= 25-( )-( )
(2)44-9= 44-( )-( )
(3)36-8= 36-( )-( )
(4)22-7= 22-( )-( )
让学生同桌说一说
(二)先用十几减,在加上剩下的
54-8= 先看成( )-8=( ),( )+( )=( )
62-7= 先看成( )-7=( ),( )+( )=( )
(三)算一算:书本P30/6、7
四、拓展
36-9还可以怎样算? 减多了再加
五、总结
今天你有什么收获?
检测目标达成练习:
一、写出计算步骤:
44-9=
二、计算: 56-6= 56-3= 56-8= 54-8=
37-2= 37+5= 32-7= 35-9=
板书设计:两位数加减一位数
教学反思:
以上是《2019年沪教版一年级下册数学教案:<两位数加减一位数(3)>》的内容,更多沪教版一年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网。
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