2019年北师大版数学教案：《可爱的校园》

2019-08-21 16:58:00来源：网络

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　　新学期开学在即，老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案，这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版数学教案：<可爱的校园>》,供老师们参考。

　　教学目标：

　　1.通过具体情境，体会生活中处处有数学，以激发学习数学的兴趣。

　　2.通过观察情境图，初步认识10以内的数，了解学生数数的情况。

　　3.在数数的活动中，体会有序数数的方法。

　　教学重点：

　　指导学生数数时手口一致，熟练数数。

　　教学难点：

　　激发学生学习数学的兴趣。

　　教学教具：

　　课件(出示教材情境图)，图片(大象、小兔子、蘑菇、小松鼠、白云、小熊、鲜花、绿树、小鸟、蝴蝶等)。

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　小朋友们，从今天起大家就是一年级的小学生了，老师向你们表示祝贺!欢迎大家的到来，这么多的小伙伴在一起学习新知识，多高兴啊!今后大家要互相学习、互相帮助，比一比谁做得最好。

　　同学们，今天跟大家一起开学的还有许多可爱的动物朋友呢!我们现在就去动物学校看看它们的“可爱的校园”吧!(板书课题)

　　设计意图：首先告诉学生对他们的到来表示欢迎，拉近师生间的距离，把学生引进课堂。本节课是学生学习数学的第一节课，根据小学一年级学生的特点，以学生喜欢的小动物导入课题，使学生带着愉悦的心情学习数学，激发学生的学习兴趣。告诉学生今后要互相学习、互相帮助，比一比谁做得好，是借此吸引学生的注意力，激发学生的求知欲。

　　二、自主探究

　　1. 创设情境。

　　跟小朋友们一样，许多小动物也到了上小学的年龄，它们也高高兴兴地背着书包来到了大象老师开办的“动物学校”。你瞧，小松鼠一边蹦跳着一边嚷着“开学了!”

　　2. 看图数数。

　　出示课件(教材第2~3页情境图)，看一看，数一数，说一说。

　　(1)师：这就是建在大森林里的“动物学校”，图中都有谁?它们在干什么?把你看到的跟同桌说一说。

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