2019年北师大版数学教案:《玩具》

2019-08-21 16:58:00来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年北师大版数学教案:<玩具>》,供老师们参考。

  教学目标:

  1.知识目标:通过动手操作,使学生会数数、读数、写数,初步体会数序的含义。

  2.能力目标:培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力。

  3.情感目标:在已有的生活经验上体会数的意义,感受到数学就在身边。

  教学重点:

  正确数出物体的个数。

  教学难点:

  正确书写数字。

  教具准备:

  数字卡片、课件。

  教学过程:

  一、创设情境。

  (一)引入。

  1、开学这几天,你认识了几个新朋友?能给大家介绍介绍吗?

  2、有认识一位新朋友的吗?谁认识了两位新朋友?有更多的吗?这2个新朋友是谁?

  3、板书: 1 2 3 4 5

  (二)出示主题图。

  1、看到这幅图,你想说些什么?

  2、他们在玩些什么玩具?请你数一数,说一说。引导学生说出图上的物体数量。

  二、尝试探索。

  (一)教师提问

  1、你是怎样知道这些物体的数量的?(数出来的)

  2、你是怎样数的?

  (二)指名数一数,说一说。

  1、小组讨论:你认为怎样数数比较好?为什么?

  2、小组合作:数出铅笔盒里文具的个数。(指名展示,全班交流。)

  3、如果你想请你的新朋友到家里做客,你准备怎样做?

  (1)我准备拿2个洋娃娃请好朋友玩。

  (2)我准备拿4辆小汽车请好朋友玩。

  (3)我准备拿5把玩具手枪请好朋友玩。

  (三)揭示课题。

  1、刚才同学们准备了那么多的玩具,你们真是一个好客的小主人。同时我也听出来了,你们说出了许多数量是1 、2、3、4、5的物体。这就是我们今天要研究的内容。

  2、板书:玩具 (1、2、3、4、5)

  (四)指导书写。

  1、我们会数出数量是1、2、3、4、5的物体,这些数该怎么写呢?

  2、指名板书。

  3、你们觉得他们写的怎么样?

  4、出示田字格及示范字。

  5、让我们一起来练习怎么写的。

  6、你认为哪儿写的比较好?还有什么不足之处?

  三、总结。

  说说这节课你最高兴的事是什么?

  板书设计:

  玩具

  1—5的数的认识与书写

  以上是《2019年北师大版数学教案:<玩具>》的内容,更多北师大版小学教学教案请关注新东方在线小学网。


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