2019年西师大版数学教案:《一共有多少》教案(二)

2019-09-02 17:41:00来源:网络

  下面我们到熊猫馆参观一下:

  1、观察情境图(熊猫情境)

  师:同学们看看熊猫在干什么呢?找一找数学信息,说一说,数一数并列出算式,并说出每个数字的意思,齐读算式:3+2=5

  同学们都很棒,看来这节课的知识掌握的不错,那能解决书中的试一试呢?

  引导学生说明图意,并根据图意提出数学问题,学生独立列式计算。

  三、练习巩固

  完成第25页练一练第1、2题,让学生翻开独立完成。

  说说每个算式里各个数字分别表示什么?

  四、课堂小结

  师:到这里,咱们今天这节数学课就快结束了,谁来说一说:"今天这节数学课你有哪些收获?"

  五、作业

  3+1= 1+2=

  算出答案并说说每个算式可以表示什么?

  板书:一共有多少?

  3 + 2 = 5 读作:3加2等于5

  加号 等号

  可以表示把3支铅笔和2支铅笔合起来。

  以上是《2019年西师大版数学教案:<一共有多少>教案(二)》的内容,更多西师大版小学教学教案请关注新东方在线小学网。


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