2019年苏教版三年级上册数学教案:《两位数除以一位数》

2019-09-03 18:03:00来源:网络

  (4)竖式计算

  师:口算我们学会了,这样的题目用竖式怎么计算呢

  讨论:竖式该怎样写 先写什么 再写什么

  反馈:师生共同完成竖式计算.

  提问:2为什么要写在十位上

  2×2=4,表示什么

  4-4=0,为什么这个0不写

  这2个6是哪来的

  小结:回顾笔算过程:要从哪位除起 除得的商写在哪里 除完十位怎么办 商写在哪里 也就是要做几次一乘,二除,三减

  2,练一练:竖式计算:36÷3

  三,巩固深化,拓展提高

  1, 想想做做.2

  (1)独立完成前两题

  师生共同评价

  谈话:说说在计算时发现了什么 (引导学生注意余数.)

  说说在计算中应注意什么 (进一步巩固笔算方法.)

  (2)完成后两题,校对.

  2, 想想做做4

  让学生仔细观察插图.

  提问:从图中你知道了什么 要求什么

  独立练习.

  交流订正.

  3,想想做做5

  问:从图中你知道了什么 要求什么

  要知道哪种树苗每棵的价钱贵一些,你打算怎么办

  独立解答,在班内共同订正.

  四,全课总结

  这节课你学会了什么 你能告诉大家在计算时要注意些什么吗

  五,作业:想想做做3

  课后反思:

  1, 本课我只上到想想做做的第2题,因此还得补上一节课,目的为巩固两位数除以一位数的口算与笔算,内容为口算,笔算以及书上未完成的解决实际问题.

  2, 配套的光盘我觉的毫无用处,只有情境的创设,并无重,难点的突破,重点应该是演示46平均分成两份该如何分,因此不如舍弃,代用改题引入,实物投影展示,既节省了时间,又使新旧知识的联系更为紧密.

  3, 复习部分单刀直入,为解决学生笔算的格式难点作了铺垫,起了较好的作用.

  4, 做完想想做做2,就做作业想想做做3,问题主要出现在学生已忘记横式上的商与余数,很多人都不写,因此,若把学完46÷2后面的练一练36÷3,用横式先出示,再竖式计算,然后说说注意点,就会好很多.

  以上是《2019年苏教版三年级上册数学教案:<两位数除以一位数>》的内容,更多苏教版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网


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