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2019年苏教版三年级下册数学教案:《认识几分之几》

2019-09-06 17:37:00来源:网络

  新学期开学在即,老师们都要开始准备教案了。对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年苏教版三年级下册数学教案:<认识几分之几>》,供老师们参考。

  苏教版三年级下册《认识几分之几》数学教案

  一、创设情境

  1、课件出示例题的场景。

  谈话:同学们看到过这样的场景吗?在这熟悉的场景里,我们解决了什么问题?

  2、学生观察分桃的情景,各抒己见。

  二、探究新知

  1、教学例题

  ⑴提出问题

  猴妈妈又提出了新的问题:“把一盘桃平均分给4只小猴,3只小猴共分得这盘桃的几分之几?⑵学生自主探究,组内交流。

  谈话:请拿出学具,动手摆一摆,分一分,然后和小组内成员议一议,每只小猴分得几分之几,

  3只小猴一共分得这盘桃的几分之几。

  ⑶班级交流。

  问:能说说你是怎样分的吗?

  ⑷课件演示分地3/4的过程。

  2、教学“想一想”

  ⑴提出问题,猴妈妈:“我有10个桃,平均分给5只小猴,3只小猴一共分得这盘桃的几分之几?

  ⑵学生用学具分一分。

  ⑶班级交流。

  学生可能会出现两种意见:一是分得这些桃的3/5,另一是分得这些他 3/10,引导学生讨论。

  ⑷课件演示分得3/5的过程。

  3、小结:把一些物体看成一个整体,平均分成几份,一份是它的几分之一,几份是它的几分之几。

  三、组织练习

  1、想想做做1

  学生仔细观察,思考把几个看成1份,在图上分一分。

  独立完成,指名汇报。

  2、想想做做2

  引导学生看清每幅图平均分成的份数,涂色部分占这样的几份。

  独立完成。

  3、想想做做3

  学生独立涂色,同桌交流。

  4、想想做做4

  问:2/3、3/4是分别把这堆小棒平均分成几份,有这样的几份呢?

  学生动手摆一摆,试一试,得出结果。

  与同桌边练习边交流,还能拿出这堆小棒的几分之几?

  四、全课总结。

  谈谈自己本节课的收获。

  五、作业:想想做做5

  以上是《2019年苏教版三年级下册数学教案:<认识几分之几>》的内容,更多苏教版三年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网


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