2019年苏教版三年级下册数学教案:《简单的小数加减法》

2019-09-06 17:37:00来源:网络

  (方法1:把1元看成10角,加上2角,12角减6角就是6角。方法2:2减6不够减,向他的前一位退1当10,加上原来的2是12,12减6的6,写在6的下面,前面0减0还是0,所以得0.6)

  (2)你在计算时,怎样就保证元和元、角和角相减了?(只要把小数点对齐就行了。)

  4、对比小数加、减法与整数加、减法。

  教师引导学生观察复习内容与例3、例4,有什么相同点和不同点?

  相同点:

  (1)相同数位对齐,从低位算起。

  (2)都是满十进1,退1当十。

  不同点:做小数加、减法时,只要小数点对齐就是相同数位对齐了。

  5、引导学生总结:小数加减法该怎样计算呢?

  三、练习巩固

  1、教师引导从学生提问的算式种选择2题,如:6.8+2.6=、2.6-0.9=,分男女生竞赛练习。

  2、口答题:

  0.8-0.5 = 0.7+0.4= 1.6+2.3=

  1.9-1.3 = 2.3- 2.3= 5.3+1.6=

  0.5+3.1= 0.8+1.5= 3.6- 0.6=

  3、引导学生讨论完成98页5、6题。

  4、想一想

  7 . □

  - □ . 3

  3 . 5

  6 . □

  + □ . 5

  1 3 . 3

  四、总结

  简单的小数加、减法是怎样计算的,请你说说。

  1、相同数位上得数对齐,从低位算起。

  2、小数点对齐就是相同数位对齐了。

  3、做加法,满十进1;做减法,退1当十

  五、拓展知识

  生活中的数学——我国人口增长很快,全国人均耕地面积从建国初期的0.167公顷减至现在的0.08公顷。中国的人均耕地面积不到世界水平的三分之一,位居世界第60位之后。

  以上是《2019年苏教版三年级下册数学教案:<简单的小数加减法>》的内容,更多苏教版三年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网


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