三、认识厘米,用厘米尺量
(一)认识厘米
1、介绍尺子
师:要知道物体的长度,一般都用尺子来量。[课件出示:厘米尺]
师:请小朋友们观察这把尺子,你发现了什么?
2、认识1厘米有多长同时渗透如何用尺子量
师:这个小正方体的边长是1厘米,我们是这样看的。[课件出示]
师:拿出你的尺子,在你的尺子上找出这个1厘米给你的同桌看一看
师:从刻度0到刻度1是1厘米,想想从刻度几到刻度几的长度也是1厘米呢?可以拿一个小正方体,用它的边长去比一比。尺子上每相邻的两条长刻度线之间的一大格的长度都是1厘米。
3、感知1厘米有多长。
(1)比划1厘米
(2)剪1厘米
(3)寻找生活中的“1厘米”。
(4)认识几厘米
师:把两个1厘米拼在一起,是几厘米呢?
(二)用尺子量
1、拿出黄色的小棒,估一估它大约有几厘米长呢?
师:怎么才能准确地知道这根小棒的长呢?我们可以用尺子来测量。
2、请1生上台演示用尺子量的方法。
每生自己动手量一量。
3、师:红颜色的小棒长几厘米呢?请你先估一估,然后再量一量,看看你估计的对不对?
4、师:这些小朋友是这样测量蜡笔的长的(4厘米)你们看行不行?[课件出示]
(1)小红:左端未对准0
(2)小明:从0刻度起的正确量法
(3)小东:从刻度2~6
师:小东的这种量法可以吗?
5、师:现在你还想用这把尺子量什么物体的长度呢?(自己量吧)
6、量曲面物体的长
(三)小结、揭题
师:通过今天的学习,你有什么收获?[生讲,师补充课题]
四、知识拓展(欣赏)
[媒体] 奥运会会徽——中国印 边长约11厘米
奥运会奖牌——金镶玉 直径7厘米
奥运会火炬——祥云 高72厘米
奥运会门票——长 20厘米 宽9厘米
五、实践作业
生活中,还有许多物体的长度是以厘米作单位的,课后,请小朋友们收集一些,下节课我们来交流。
以上是《2019年苏教版二年级上册数学教案:<认识厘米>》的内容,更多苏教版二年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网。
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