2019年西师大版五年级下册数学教案:长方体 正方体表面积

2019-09-19 16:52:00来源:网络

  (引导学生说出估计的过程与方法,并适时的渗透一些估计的方法与技巧。)

  3、 小组交流并计算

  结合这个长方体及它的展开图,想一想,你准备如何计算它的表面积?四人小组内介绍一下你的方法。用你喜欢的方法计算。

  4、 全班交流与汇报

  学生板书汇报自己的方法,并让其他同学给予相应的评价。

  5、概括计算长方体表面积的方法

  方法一:6个面面积相加

  方法二:计算3个面的面积×2,依据相对的面的面积相等的特点。

  方法三:计算三对面的面积再相加

  请同学们仔细观察这三种方法,谁能说一说,这三种方法之间有什么联系?有什么相同之处?请同学们开动脑筋,灵活的计算长方体的表面积。

  总结求表面积的方法:要想求长方体的表面积,需要知道什么?知道了长宽高,应该怎样计算呢?

  6、知识推广

  思考:求正方体表面积,需要知道什么?

  出示课本第18页试一试,引导学生完成。

  四、巩固练习

  1、基本练习

  计算下面图形的表面积(课本第19页练一练第一题)。

  独立完成,集体纠正。

  2、拓展练习

  想一想,一个长方体的饮料盒,它的长、宽、高分别是6.5cm、3.8cm、10.5cm。如果围着它贴一圈商标纸(上、下面不贴),这张商标纸的面积至少是多少?

  分析题意,独立完成,集体纠正。

  以上是《2019年西师大版五年级下册数学教案:<长方体、正方体的表面积>》的内容,更多西师大版五年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网


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