2019年部编版三年级上册语文教案:口语交际:身边的"小事"

2019-10-08 18:00:00来源:网络

  教案是每位老师在教学过程中必不可少的教学工具,对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年部编版三年级上册语文教案:<口语交际:身边的"小事">》,供老师们参考。

  部编版三年级上册《口语交际:身边的"小事"》语文教案

  教学目标

  1.能用简单的话表达自己的看法,能认真倾听别人发表意见。

  2.说话时仪态大方,音量适中。

  3.使学生明白应该从我做起,从身边做起,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

  教学重点:

  1.能用简单的话表达自己的看法,能认真倾听别人发表意见。

  2.说话时仪态大方,音量适中。

  教学难点:

  使学生明白应该从我做起,从身边做起,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

  教学过程

  一、视频导入

  1.播放视频《城市不文明现象》。

  2.生交流:你们在视频中看到了哪些不文明现象?

  3.师小结:是的,同学们,我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”,每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。今天我们就一起来说一说“身边的小事”。

  (板书:身边的小事)学生齐读。

  二、互动交流

  1.出示书本前两幅插图。问:同学们,你们看这两幅图分别描绘的是我们身边的哪些“小事”?这些小事做的对吗?为什么?

  2.出示书本后两幅插图。问:同学们,这两幅图又描绘的是什么?这些小事做的对吗?为什么?

  3.同学们讨论的真热烈!那你的身边还有哪些类似这样的“小事”?和同桌交流交流。

  三、小组交流

  1.同学们前后位组合,和小组同学交流你发现的不文明的行为,或是令人感到温暖的行为,再谈谈你对这些行为的看法。

  出示小组合作要求:

  小组成员轮流讲一讲身边的“小事”,用简要的话表达自己的看法。

  讲话要清楚,声音要洪亮,条理要清晰,想好内容再讲。

  学会倾听,不要打断同伴讲话,有要补充的必须等同伴讲完再说。

  2.小组内自由交流,选出优秀选手。

  四、全班交流

  1.每组推荐一个代表,汇总小组同学谈到的“小事”,和其他小组交流。每组代表竞争最佳总结奖。最佳总结奖的获奖标准:

  声音洪亮,仪态大方

  吐字清楚,讲普通话。

  条理清晰,能尽可能反映小组每个人的想法。

  做文明听众。

  不懂可以提问,但必须等同学说完。

  提问时要把话讲清楚,而且要有礼貌。

  若自己想补充,必须等同学说完。

  2.请评委准备好。邀请老师或者其他同学做最佳总结奖的评委。

  3.宣布竞赛开始。各小组代表依次上台发言。

  4.颁奖。请评委宣布最佳总结奖的获得者。奖励小红旗或者其他奖励。

  五、课堂小结

  1.通过今天的交流,你有什么收获想和大家分享吗?我们平时应该如何做呢?

  2.诵读儿歌,小结活动。

  咱们从小讲礼貌

  春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀欢欢喜喜进学校。

  见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好!同学你早!

  团结友爱心一条,团结友爱心一条。

  好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。

  不骂人来不打架,果皮纸屑不乱抛,纪律要遵守,卫生要做到,

  咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。

  同学们,只要你留心观察,就会发现,在我们身边不文明的行为或是令人感动的事无处不在,就请让我们人人贡献出一点自己的一点爱,从我做起,从身边的小事做起,那么世界将会变成美好的人间。

  六、拓展延伸

  课余绘制身边文明礼仪手抄报

  以上是《2019年部编版三年级上册语文教案:<口语交际:身边的"小事">》的内容,更多部编版三年级上册小学教学教案请关注新东方在线小学网


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