一是摘抄内容分门别类。如:语文方面的知识、优美的词句、精彩的描写、生动的对话、好的开头和结尾、精辟的议论、写作常识以及文章的结构提纲等;记历史、地理以及其他学科方面的知识或趣闻;记名人名言、警句、名人故事或英雄人物的事迹及豪言壮语等。
二是边摘抄边背诵,尽可能多的记下那些应该记住且能记住的好东西,使语言的积累更厚实。
3. 摘抄举例
春天来了!你看万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
三、词句段运用
◇小家伙摔得还挺重。
◇王老师急得直跺脚。
◇他跑得像兔子一样快。
◇妈妈累得_______________________。
◇________________得_______________。
看看这些句子有什么特点。把后两个句子写完整。说说自己积累的这样的句子。
读下面的句子,注意加点的词语,说说你有什么发现。
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
远远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
(我发现加点词语是上一句话的结尾,同时是下一句的开头,我知道这种写作手法叫顶针。)
我能接着往下说:弯弯的小桥旁边有青青的芦苇,青青的芦苇里有清脆的鸟鸣。
弯弯的小桥下边是爷爷的小船,爷爷的小船里传出古老的歌谣。
四、书写提示
英 及 柔 雾 蒙 奏 煤 翅
观察这些字,你发现了什么?
(发现它们的共同点是这些字都有撇和捺)
我们写这几个字的时候要注意什么?
(撇捺要舒展,才能写得美观)
五、日积月累
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
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