2019年部编版三年级上册语文教案:《语文园地七》

2019-10-08 18:00:00来源:网络

  教案是每位老师在教学过程中必不可少的教学工具,对于一些教学经验还不够丰富的老师来说需要多看一些好的教案,这样会成长的更快。新东方在线小学网整理了《2019年部编版三年级上册语文教案:<语文园地七>》,供老师们参考。

  部编版三年级上册《语文园地七》语文教案

  教学目标

  1.做好摘抄,读词语,写句子,积累语言。

  2.诵读古诗,积累古诗。

  3.练习写带有撇捺的字注意写得舒展。

  教学重点

  背诵古诗。自主阅读摘抄。

  教学难点

  理解古诗大意。

  教学课时

  1课时

  教学准备

  课件

  教学过程

  一、导入新知

  今天我们学习“语文园地”的内容

  (板书题目,语文园地)

  二、交流平台

  1.什么是摘抄?

  摘抄,即从文刊、文件等里阅读,再把语言优美,值得品析,值得学习的词语、句子、段落记录到本子上,闲暇时,拿出来翻阅。

  2.教师指导办法

  第一,不动笔墨不读书。

  (1)圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受,或爱,或憎,或疑,或思,如用“。。。”“?”“┄┄”符号分别标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。

  (2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想,还可以指评原文的纰漏等。

  (3)写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。

  (4)做卡片。为了便于记忆和积累,鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上,以随身携带,随时翻阅、背诵。

  第二,善于摘抄。

  一是摘抄型笔记,把读书时发现的好词语、句子、片断摘录下来。

  二是提纲型笔记,将原来较长较深的书或文章用提纲的形式摘录下来。

  三是感想型笔记,也就是读后感,把读书时的心得体会写成短小文章保存下来。

  四是评价型笔记,可以品评谴词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈谈对同一个问题的不同见解或由此引发的联想,还可以指评原文的纰漏等。

  第三,摘抄注意的问题。

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