2019年西师大版六年级下册数学教案:《比例的基本性质》

2019-10-09 17:48:00来源:网络

  如:2.4/1.6 = 60/40

  3.4×40=1.6×60

  等号两边的分子和分母分别交叉相乘,所得的积相等。

  (5) 学生归纳。

  在比例里,两外外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。

  4.填一填。

  (1)1/2:1/5 =1/4:1/10

  ( )×( )=( )×( )

  (2)0.8:1.2=4:6

  ( )×( )=( )×( )

  (3)4×5=2×10

  4:( )=( ):( )

  5.做一做。

  完成课本中的“做一做”。

  6.课堂小结

  (1) 说一说比例的基本性质。

  (2) 你可以用什么方法来判断两个比能否组成比例(引导学生总结说出两种方法,重点让学生理解掌握比例的基本性质,到此,学生要学会用两种方法判断两个比能否组成比例;1.比值是否相等;2.内项之积是否等于内项之积。)

  三、巩固练习

  完成课文练习六第4~6题。

  补充习题

  一题多变化,动脑解决它

  (1)在比例里,两个内项的积是18,

  其中一个外项是2,另一个外项是()。

  (2)如果5a=3b,那么, = ,

  (3)a︰8=9︰b,那么,a×b=( )

  教学反思:

  比例的各部分名称通过学生自学,老师提问,完成的较好。让学生通过计算内项之积和外项之积发现比例的基本性质。然后大量的练习巩固新知。

  以上是《2019年西师大版六年级下册数学教案:<比例的基本性质>》的内容,更多西师大版六年级下册小学教学教案请关注新东方在线小学网


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