4.圆明园被英法联军毁掉,告诉我们什么?(3分)
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5.你认为该不该重建园明园?为什么?把你的理由写下来。(5分)
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第三部分 习作(30分)
十、快乐作文。(30分)
课文《开国大典》中,作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。请你也来选取一个场景,按时间顺序写下来。比如,班级联欢会,学校的一次活动,或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体,写清楚。题目自拟,400字左右。
参 考 答 案
一、盗窃 告诫 嫌疑 审判
二、che?ng xi? zhi? ta? yi? qia?o
三、厉 夜 励 盛 斩 联 夜以继日 再接再厉
四、1.虽然她走出书店时饥肠辘辘,但是她浑身感到轻松。 2.示例:温暖的阳光 和煦的春风
五、1.金沙水拍云崖暖 三军过后尽开颜 只把春来报 她在丛中笑 无线电的广播 长城内外 大江南北 2.金碧辉煌 玲珑剔透 田园风光 3.百事荒芜 只怕有心人 不在于饰貌 4.必有初 至四书 毋拣择 食适可
六、爸爸(妈妈),唉声叹气并不能解决什么,我会认真学习将来能减轻你们的负担,希望你们能多一点笑容。
七、①晶 ②象 ③闻
第二部分 阅读与理解
八、1.C B D A 2.形容五壮士占据的狼牙山峰顶地势十分有利。 3.狼牙山峰顶歼敌 4.(1)把石头比作“雹子”,表明石头砸下去非常迅猛,非常有力,充分体现出了五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。 5.英勇 机智热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲
九、1.清 静 绿 群山 2.三 承上启下 3.啊!圆明园,你是劳动人民智慧的结晶,你是侵略者罪行的见证。 4.要巩固国防,提升自身的经济与科技实力,这样才不会受别人欺负。 5.示例:不该,重建圆明园浪费人力财力,另外,在“国耻”教育方面,废墟作用不可估量。(该,能够让后人一睹圆明园的宏伟,感受中华民族深厚的文化底蕴。)(两个方向均可作答,言之有理即可)
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