小学语文文言文阅读练习题及答案:新唐书·列传第一百六

2019-12-25 18:38:00来源:网络

  文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩,还可以帮助老师提升教学质量,所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案:新唐书·列传第一百六>,供老师和同学们参考。

  小学语文文言文阅读练习题及答案:新唐书·列传第一百六

  陈夷行,字周道,其先江左诸陈也,世客颍川。由进士第,擢累起居郎、史馆修撰。 以劳迁司封员外郎,凡再岁,以吏部郎中为翰林学士。太子在东宫,夷行兼侍读,五日一谒,为太子讲说。数迁至工部侍郎。

  开成二年,夷行进平章事。杨嗣复、李珏相次辅政,夷行介特,雅不与合,每议论天子前,往往语相侵短。夷行不能堪,辄引疾求去,文宗遣使者慰劳起之。会以王彦成为忠武节度使,史孝章为邪宁节度使,议皆出嗣复。及夷行对延英殿,帝问:“除二镇当否?”对曰:“苟自圣择。无不当者。”嗣复曰:“若用人尽出上意而当固善如小不称下安得嘿然①?”夷行曰:“比奸臣数干权,愿陛下无倒持太阿②,以柄授人。”嗣复曰:“古者任则不疑,齐桓公器管仲于仇虏,岂有倒持虑邪?”帝以其面相触,颇不悦。乐工尉迟璋授王府率,右拾遗窦洵直当衙论奏,杨嗣复嫌以细故,谓洵直近名。夷行曰:“谏官当衙,正须论宰相得失,彼乐工安足言□?然亦不可置不用。”帝即徙璋光州长史,以百缣赐洵直。

  帝常怪天宝政事不善,问:“姚崇、宋碌二贤□时在否?”李珏曰:“姚亡而宋罢。”珏因推言:“玄宗自谓未尝杀一无辜,而任李林甫,种夷数十族,不亦惑乎?”夷行曰:“陛下今亦宜戒以权属人。”嗣复曰:“夷行失言,太宗易为仁义,用房玄龄十有六年,任魏征十有五年,未尝失道。人主用忠良久益治,用邪佞一日多矣。”时用郭荣为坊州刺史,右拾遗宋邧论不可,荣果坐赃败。帝欲赏邧,夷行曰:“谏官论事是其职,若一事善辄进官,恐后不免有私:”夷行盖专诋嗣复。又素善郑覃,阴助其力,以排折朋党。……后□足疾乞身,罢为太子太保。卒,赠为司徒。(《新唐书·列传第一百六》,有删改)

  【注】

  ①嘿然:沉默无言的样子。

  ②太阿:古宝剑名。

  9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

  A.其先江左诸陈也,世客颍川 客:寄居,客居

  B.夷行介特,雅不与合 雅:文雅

  C.比奸臣数干权 干:干预,十涉

  D.又素善郑覃,阴助其力 阴:暗地里

  10.填人下列句子“□”中的词语,最恰当的一项是

  ①彼乐工安足言□

  ②姚崇、宋臻二贤□时在否

  ③后□足疾乞身

  A.①者 ②于 ③以

  B.①矣 ②于 ③则

  C.①者 ②也 ③则

  D.①矣 ②也 ③以

  11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

  A.若用人尽/出上意/而当固善/如小不称下/安得嘿然

  B.若用人尽出上意/而当固善/如小不称/下安得嘿然

  C.若用人尽出上意而当/固善/如小不称/下安得嘿然

  D.若用人/尽出上意/而当固/善如小不称/下安得嘿然

  12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是

  A.陈夷行中进士后,经过多次提拔,后来兼任了太子的侍读,每五天去拜见太子一次, 为其授书讲学。

  B.陈夷行性情孤高,与杨嗣复、李珏两人不合,议政时常常相互揭短,陈夷行受不了。 就称病请求离职。

  C.对于提拔任用的尉迟璋和窦洵直,陈夷行力主进一步提拔尉迟璋,最终皇帝提拔尉 迟璋为光州长史。

  D.皇上任用郭荣为坊州刺史,有拾遗宋邱上奏认为不合适,后来郭荣获罪,皇帝打算 赏赐宋郦,陈夷行不赞成。

  13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)古者任则不疑,齐桓公器管仲于仇虏,岂有倒持虑邪?(5分)

  (2)玄宗自谓未尝杀一无辜,而任李林甫,种夷数十族,不亦惑乎?(5分)

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