文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩,还可以帮助老师提升教学质量,所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案:过秦论>,供老师和同学们参考。
小学语文文言文阅读练习题及答案:过秦论
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰‘弊在赂秦’也!”
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦国之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。
思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草弃。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救草,薪不尽火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。
《过秦论》
1.正面各句的加点词,判断正确的一项是( )
(1)诸候之所亡
(2)是故燕虽小国而后亡
(3)奉之弥繁
(4)侵之愈急
A.(1)与(2)句意义不同,(3)与(4)句指代的对象相同。
B.(1)与(2)句意义不同,(3)与(4)句指代的对象不同。
C.(1)与(2)句意义相同,(3)与(4)句指代的对象相同。
D.(1)与(2)句意义相同,(3)与(4)句指代的对象不同。
2.下列各句中“以”字的用法与例句相同的一项是( )
例句:以地事秦
A.以有尺寸之地
B.不赂者以赂者丧
C.举以予人,如弃草芥
D.至丹以荆卿为计
3.选出翻译正确的一项是( )
然则诸候之地有限,暴秦之欲无厌
A. 然而诸候的土地有限,粗暴的秦国的要求没有满足。
B. 然而诸候的土地有限,强*的秦国的欲望没有满足。
C. 既然如此,那么诸候的土地有限,强*的秦国的欲望没有满足。
D. 既然如此,就诸候的土地有限,暴躁的秦国的要求是没有满足的。
4.文中引用“抱薪救火”,想要形象地证明的观点是( )
A.薪不尽,火不灭
B. 赂秦而力亏,破灭之道也
C. 六国破灭,弊在赂秦
D. 不赂者以赂者丧
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