小学语文文言文阅读练习题及答案:过秦论

2019-12-25 18:38:00来源:网络

  文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩,还可以帮助老师提升教学质量,所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案:过秦论>,供老师和同学们参考。

  小学语文文言文阅读练习题及答案:过秦论

  六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰‘弊在赂秦’也!”

  秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦国之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。

  思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草弃。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救草,薪不尽火不灭。”此言得之。

  齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。

  《过秦论》

  1.正面各句的加点词,判断正确的一项是( )

  (1)诸候之所亡

  (2)是故燕虽小国而后亡

  (3)奉之弥繁

  (4)侵之愈急

  A.(1)与(2)句意义不同,(3)与(4)句指代的对象相同。

  B.(1)与(2)句意义不同,(3)与(4)句指代的对象不同。

  C.(1)与(2)句意义相同,(3)与(4)句指代的对象相同。

  D.(1)与(2)句意义相同,(3)与(4)句指代的对象不同。

  2.下列各句中“以”字的用法与例句相同的一项是( )

  例句:以地事秦

  A.以有尺寸之地

  B.不赂者以赂者丧

  C.举以予人,如弃草芥

  D.至丹以荆卿为计

  3.选出翻译正确的一项是( )

  然则诸候之地有限,暴秦之欲无厌

  A. 然而诸候的土地有限,粗暴的秦国的要求没有满足。

  B. 然而诸候的土地有限,强*的秦国的欲望没有满足。

  C. 既然如此,那么诸候的土地有限,强*的秦国的欲望没有满足。

  D. 既然如此,就诸候的土地有限,暴躁的秦国的要求是没有满足的。

  4.文中引用“抱薪救火”,想要形象地证明的观点是( )

  A.薪不尽,火不灭

  B. 赂秦而力亏,破灭之道也

  C. 六国破灭,弊在赂秦

  D. 不赂者以赂者丧

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