小学语文文言文阅读练习题及答案:战国策·燕策三

2020-01-03 18:25:00来源:网络

  文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩,还可以帮助老师提升教学质量,所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案:战国策·燕策三>,供老师和同学们参考。

  小学语文文言文阅读练习题及答案:战国策·燕策三

  燕太子丹质于秦,亡归。见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至,太子丹患之。谓其太傅鞠武曰:燕、秦不两立,愿太傅幸而图之。武对曰:秦地遍天下,威胁韩、魏、赵氏,则易水以北,未有所定也。奈何以见陵之怨,欲排其逆鳞哉?太子曰:然则何由?太傅曰:请入图之。①

  鞠曰:燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可与之谋也。太子曰:愿因太傅交于田先生,可乎?鞠武曰:敬诺。出见田光,道太子曰:愿图国事于先生。田光曰:敬奉教。乃造焉。

  太子跪而逢迎,却行为道②,跪而拂席。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:燕、秦不两立,愿先生留意也。田光曰:臣闻骐骥盛壮之时,一日而驰千里,至其衰也,驽马先之。今太子闻光壮盛之时,不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。太子曰:愿因先生得交于荆轲,可乎?田光曰:敬诺。即起趋出,太子送之至门,曰:丹所报,先生所言者,国大事也,愿先生勿泄也。田光俯而笑,曰:诺。

  偻行见荆轲,曰:光与子相善,燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时,不知吾形已不逮也,幸而教之曰:燕、秦不两立,愿先生留意也。光窃不自外,言足下于太子,愿足下过太子于宫。荆轲曰:谨奉教。田光曰:光闻长者之行,不使人疑之,非节侠士也。欲自杀以激荆轲,曰:愿足下急过太子,言光已死,明不言也。遂自刭而死。

  (《战国策燕策三》)

  注:①请入图之:南宋鲍彪注:请太子入息,已乃图之。②道:导,引导。

  1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

  A.乃造焉  造:到去。

  B.愿足下急过太子。 过:超过。

  C.却行为道  却:退。

  D.不知吾形已不逮也  逮:达到,及。

  2.比较下列两组句子中加点词的意思,判断正确的一项是( )

  兵以临易水 太子丹患之

  光不敢以乏国事 驽马先之

  A.两个以字相同,两个之字不同

  B.两个以字相同,两个之字也相同

  C.两个以字不同,两个之字相同

  D.两个以字不同,两个之字也不同

  3.下列句子中,分别表现太子礼贤下士和田光是节烈侠士的一项是( )

  A.①太子丹患之 ②欲自杀以激荆轲

  B.①太子跪而逢迎,却行为道 ②遂自刭而死

  C.①太子避席而请曰 ②偻行见荆轲

  D.①太子送之至门 ②其智深,其勇沉,可与之谋也

  4.下列分析不符合原文意思的一项是( )

  A.面对太子丹的请求,田光不亲自受命而举荐荆轲的主要原因是感到自己精力不济,无力相助。

  B.田光自刭的目的有二:一是激励荆轲,要力助太子图谋国事;二是太子表明自己不会泄密。

  C.文段中的太子丹是一个以国事为重,礼贤下士,而又有点疑心的人物。

  D.本段着重描写了太子丹力图国事,亲自去拜访鞠武、田光和荆轲等贤人、侠士的动人故事。

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