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部编版二年级下册语文第四单元《枫树上的喜鹊》同步练习

2020-06-02 17:57:00来源：网络

　　同步练习不但可以帮助老师提高教学质量，还可以帮助同学们提升学习成绩，所以老师和同学们都需要多看多做一些同步练习，新东方在线小学频道整理了<部编版二年级下册语文第四单元《枫树上的喜鹊》同步练习>，供家长参考。

　　部编版二年级下册语文第四单元《枫树上的喜鹊》同步练习

　　知识点

　　一、生字笔画笔顺

　　二、会写字及组词

　　伞(雨伞)(打伞)(跳伞)(红伞)

　　姨(阿姨)(姨妈)(小姨)(表姨)

　　弟(弟弟)(兄弟)(弟子)(小弟)

　　便(方便)(便当)(便利)(小便)

　　教(教学)(教书)(教课)(教给)

　　游(游戏)(游泳)(游玩)(导游)

　　戏(京戏)(唱戏)(看戏)(戏剧)

　　母(字母)(母亲)(母子)(声母)

　　三、易错字

　　山冈(gāng) 拼(pīn)命 遮蔽(bì)

　　姨：注意右半部分，笔顺分别是横、横折、横、竖折折勾、撇、捺。

　　母：“母”的笔画笔顺为：竖折/竖弯、横折钩、点、横、点。

　　四、多音字

　　觉jué(睡觉)jiào(感觉)

　　便biàn(方便)pián(便宜)

　　教jiào(教育)jiāo(教书)

　　五、近义词

　　喜欢—喜爱 看望—探望 高兴—快乐

　　六、反义词

　　升—落 喜欢—讨厌

　　抬头—低头 快乐—难过

　　七、课文结构

　　第一部分(第1自然段)交代故事发生的地点、事件。

　　第二部分(第2-4自然段)写“我”喜欢树上的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟们。

　　第三部分(第5-13自然段) 写喜鹊阿姨教孩子学知识。

　　八、课文分析

　　《枫树上的喜鹊》是部编版二年级下册第四单元的第二篇课文。这是一篇想象丰富、充满童趣的散文。文章记叙的主要内容是：“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏，“我”为懂得他们的语言交流而感到高兴。表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。写出了人与自然和谐相处的美好画面。

　　九、课后习题

　　默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。

　　“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。

　　看到下面的情景，你会想到什么?试着要写下来。

　　我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊!鹊!鹊鹊鹊!”

　　我懂得，他们的意思是：“___________”

　　喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”

　　我知道，她是在说：“___________”

　　喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：“我要吃，我要吃!

　　喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里，接着她可能会说：“吃吧，吃吧，不要着急!”

　　十、拟人

　　概念：拟人是修辞方法，指把事物像人一样来写，把原本不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。例如童话里的动物、植物能说话，能笑。

　　作用：可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

　　练习及答案

　　一、看拼音，写词语。

　　yǔ sǎn jiě dì

　　( ) ( )

　　fāng biàn jiāo shū

　　( ) ( )

　　yóu yǒng xì qǔ

　　( ) ( )

　　mǔ qīn ā yí

　　( ) ( )

　　shù yīn chēng chuán

　　( ) ( )

　　二、按样子写词语。

　　叽叽喳喳(AABB)___________ ___________ ____________

　　又大又圆(ABAC)___________ ___________ ____________

　　东张西望(含反义词)___________ ___________ ____________

　　三、写出下列词语的近义词。

　　喜欢——( )

　　似乎——( )

　　遮蔽——( )

　　经常——( )

　　发觉——( )

　　快乐——( )

　　四、在括号内填上合适的量词。

　　一( )树

　　一( )喜鹊

　　一( )太阳伞

　　一( )绿荫

　　一( )船

　　一( )诗歌

　　五、数笔画填空。

　　“伞”共____画，第5画是____，组词____。

　　“母”共____画，第5画是____，组词____。

　　“游”共____画，第3画是____，组词____。

　　“便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。

　　六、根据课文内容填空，并回答问题。

　　1、喜鹊阿姨都教喜鹊弟弟什么了?

　　____________________

　　2、“喜欢”分别在文中出现了几次?表达了“我”什么样的感情?

　　____________________

　　七、阅读短文，完成练习 。

　　喜鹊的新发现

　　喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

　　哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧?”

　　“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

　　“真是人上有人，天外有天啊!”喜鹊感慨地说。

　　1.短文有______个自然段。

　　2.照样子写词语。

　　整整齐齐( )( )

　　3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：( )。后来喜鹊看到大雁，它想：( )。

　　4.读了本文，你明白了什么道理?

　　以是<部编版二年级下册语文第四单元《枫树上的喜鹊》同步练习>的内容，更多小学同步练习请关注新东方在线小学网。

本文关键字: 部编版同步练习 同步练习

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