磨耳朵、自然拼读、分级阅读、原声伴读……提到英语启蒙,宝爸宝妈个个都有不少神器。
但这样就能让孩子学好英语了吗?NO,NO,NO!基础不打牢,接触的知识越多,孩子学得越吃力。
所谓的“打基础”,就是指塑造孩子的音素意识。音素意识即Phonemic awareness,它是一种能辨别和处理单词中每一个音的能力。在《美国阅读专家组报告 – 给教师的实用建议》中,对它有详尽的介绍,今天就结合这篇报告,给宝爸宝妈讲一讲。
音素意识为啥重要?
英语的发音是由音素组成的,举个例子,单词cat 里有三个音素/c/ /a/ /t/。 音素意识是一种针对音的认知,而不是字母,所以它的个数往往和字母个数是不一致的。就像Bike这个词有四个字母,但是说出这个单词的时候我们只听到三个音素。
对大多数成年人来说,把像cat 或bike这样的单词分解出音的构成是很容易的,但对幼儿来讲,这样的任务相当有挑战。在他们眼中,单词好像是作为一个音直接发出,比如 -cat- 对于他们而言就是一个音。
我们把幼儿识听单词中单个音素的能力称为辨音能力,根据科学家的研究,儿童的辨音能力个体差异较大,而这些差异的存在直接影响了后期儿童阅读能力的高低。
试想一下,如果一个孩子很难将单词中的单音素分离出来,那么TA在后期自主阅读的时候,也很难将音和字母相对应,这样整个阅读、听力、写作都会大受影响。
音素意识VS自然拼读
自然拼读又叫Phonics,最近几年在国内炒得火热,它到底是个什么东西呢?
自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合,在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,从而达到“看字读音,听音辨字”的学习效果。
举个例子,比如说ay这个组合发 /ei/ 的音,那么包含ay的单词关于ay的发音大多都是一样的,day、play、say等等,孩子一旦知道ay的发音后,即使TA遇到一个包含ay的不认识的单词,TA也能很容易地将其发音发出来,这就是自然拼读所达到的效果。
但是,学习自然拼读的首要前提就是要识别单词的音素,这个单词里面有几个音,每个音该怎么读,因此音素意识的训练是学习自然拼读的基础。
你家孩子音素意识够好吗?
美国的get ready to read.org儿童阅读公益组织做了一个小测验,检测孩子音素意识够不够好。
如果孩子能把这些题目做出来,表示音素意识不错,可以进入自然拼读以及自主阅读阶段了!
1. 找出图中的物品以 /d/ 开头发音的物品
(答案是第一个)
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