三年级英语教案:第四单元第二课时

2016-01-25 12:12:57来源:网络

  四、Teaching aids

  1.准备动物玩具 rabbit, panda, monkey, dog, duck 等放置于一个篮子中。

  2.准备有关动物图片和卡片。

  3.教师准备教材录音带。

  五、Learning procedures

  Step 1. Warming up and presentation

  1.Sing a song“How are you?”

  2.游戏“Show me your…”,让学生拿出自己的文具,教师拿出一支钢笔说“I have a pen”,学生模仿说I have a pen 学生出示钢笔,又快又正确的同学为小组赢得一分。用同样的方法找学生说其它文具单词的口令,继续游戏。

  设计意图:利用分组游戏的方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中习得知识,增强合作意识,激发学习英语的兴趣。

  Step 2. Learning and practise

  1.Learning words and sentences:

  教师拿出一个精美的玩具兔子说I have a lovely rabbit.学生们会自然而然的赞叹,引用单词“Great、Wow”,用同样的方法拿出玩具“duck、panda”等,学习感叹词“cool、super”,最后教师拿出一篮子小动物玩具说I have a zoo.

  2.Look at Flash and guess:利用课件播放一些动物的头和脚,让学生猜测,练习四个感叹词cool、great、super、wow。

  3.Let’s practice in pair 让学生分组拿出自己的玩具练习对话。

  Step 3. Consolidation

  游戏1:看谁找得快

  (让一个学生说I have a duck,其余学生很快找到duck的单词卡,迅速贴到黑板上并使用感叹词Cool、Great、Wow、Super,找的快的学生为本组赢得一颗星。)

  游戏2:听声音说句子

  (教师模仿动物的叫声,让学生说出I have a…,例如“Mew、Quake、Woof”等。听Let’s sing,找出歌词里有那些动物。)

  Step 4. Project

  让学生拿出自己喜爱的玩具练习对话Hello,I’m+名字,I have a+玩具。It’s nice ,I like it.另一个学生用“Cool、Great、Super、Wow”发出感叹。

  来源:新东方在线论坛


本文关键字: 三年级英语教案

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