本课的核心概念:
1、能够正确朗读并理解对话内容。
2、能够初步了解万圣节传统活动及相关表达,并参与到活动中。
3、了解西方文化,丰富文化背景知识。
教学过程
一、Lead in
出示第一、二课主题图
T:What festival do they talk about?
Ss:The Mid-Autumen Festival, the Double Ninth Festival.
T: What other Chinese festival do you know?
出示中国传统节日图片。
引导学生关注元宵节和春节的灯笼。
T: In the Mid Autumn Festival and the Lantern Festival, people like to hang lanterns. Here is a lantern. It’s called a Jack-o-lantern, from a story about a man called Jack who made a deal with the devil. Do you know what festival it is?
Ss: Halloween.(部分学生能够说出)
出示万圣节的图片及单词,学生学习单词Halloween。
设计意图:通过复习中国传统节日,引出本课主要学习内容———万圣节。通过对万圣节象征性物品和节日起源的简单介绍,帮助学生初步了解该节日,并为下文的话题展开做好铺垫。
二、Listen and say
(1)学习第一幅图
T: Do you want to know more about Halloween?
Mike is introducing to Maomao. Let’s watch.
播放第一幅图的动画
T:Can you tell us something about Halloween?
Ss: It’s on October 31st. Children dress up at night. They knock on doors and say “Trick or treat”. They can get candies.
T:On October 31 st, not only children like to dress up, adults also dress up. Let’s read a story.
展示绘本《Good Old Mum》
T:Mum looks like young. But why is the name of the story is old Mum?
播放绘本Good Old Mum
Ss: (预设) She is Father Christmas.
T: Mum says:“I’d like to be a Father Christmas”.
本文关键字: 五年级英语教案
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